妈妈走进琳琳的房间,差一点被扔得满地的积木滑到,不禁大怒: 琳琳告诉你多少遍了,玩完了积木要收起来,你怎么就是做不到呢?妈妈的高声指责,吓坏了正在玩耍的琳琳,听到妈妈的怒吼,琳琳乖乖的收拾扔的满地的积木,但是,下次玩的时候,琳琳照旧不愿意收拾自己用过的东西。妈妈不得不一次次生气、一次次警告、训斥、威胁,琳琳的坏毛病还是一次次的改不掉。
这样的场景在你家上演过吗?许多家长一天到晚不停的为孩子操心,孩子的什么事情都要管,都要插手,吩咐孩子做这做那,天天围着孩子转,但是效果并不好,最后家长和孩子双方闹得很不愉快,孩子甚至对家长充满怨恨。对此很多的家长非常烦恼:没有好的方法让孩子改掉不良的习惯呢?
一、给书籍买漂亮的书夹
给孩子买漂亮的书夹,和孩子一起将书分门别类的进行整理,将不同的书分类放置书夹中,孩子的积极性很高并且会很乐意的去做,更重要的是家长不必为零乱的房间而烦恼了。
二、给积木准备整理盒
每个孩子都有很多的积木,种类可以说种类很多,给孩子准备几个整理盒,当孩子玩完后,和孩子一起将不同的积木放在不同的整理盒中,并在盒子上贴上标签,便于孩子整理、分类。在整理的过程中,既让孩子学会了分类,又能让孩子在玩的过程中认识了汉字,体验到劳动的乐趣。
三、当孩子做错了事情
孩子是不断成长的,孩子在认识世界、发现世界、感知世界中犯错是不可避免的,并且在不断的矫正错误的过程中成长起来的。站在孩子的角度设身处地想一想,我们成人也有犯错的时候,何况是成长中的孩子呢?当孩子犯错时首先是接纳孩子,给孩子指出错在哪里,并加以改善,如果对孩子进行严厉的指责,发号施令让孩子改错,如果孩子并不清楚错在哪里,只能让孩子对家长产生敌意。解决问题的关键是让孩子参与进来,不是对孩子进行惩罚。
四、让孩子做出二选一
面对孩子凌乱不堪的房间大多数父母的做法是:快整理整理你的房间,再这么乱你就别再住了。这种虚张声势的威胁,孩子并不害怕,相反孩子会想:你越让我整理我就越不整理。孩子会走到家长的对立面。避免给孩子下最后的通牒,家长就要正确的引导孩子,调动孩子的积极性和主动性,家长可以说:你是现在整理房间还是过五分钟整理呢?将选择权交给孩子,让孩子做出选择,孩子就会积极主动的去做,并且做的非常认真。
……
培养一个有责任心、有合作意识、积极进取的可爱的孩子需要家长的正确引导,需要家长付出百倍的努力,在孩子成长的道路上是否顺利、健康快乐决定家长的学习力,重要的是家长应该怎么做,而不是你让孩子怎么做。
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