考试后，孩子玩了两天，第三天按计划写了题，制定了寒假计划，并且已经实施了一天。

孩子给自己设计了过年的服装，想在网上买靴子、牛仔裤、大领毛衣，结果因为快递年前送不过来，就在商场买了靴子，裤子打算明天去买，大领毛衣我不想给她买，因为她有三件毛衣，没有必要再买一件。遇到特别合适的就买，否则就不买了。

这两天，我们俩拌了好几次嘴，买靴子她被动地跟在我的后面，叫一叫动一动，我就有点不高兴，我想她跟我亲热一点，聊一聊看法，我按她的意见买了鞋子。可过程为什么不让人愉快呢？还是自我为中心了吧？我让她带我去挑会不会更好点呢？我一进商场就按部就班逛了起来。

买牛仔裤时，孩子坚持要28码的，我怕她要的不合适，不想让她网购，孩子很不高兴，她早就相中了这款裤子，我一直想在当地找差不多的试试再说，一拖拖到现在，快递过不来了。最后孩子也算接受了在本地买，但过程为什么还是不高兴呢？过年要买新衣服，孩子相中了就买，即使买的不合适，费事也要让她经历。吃一堑长一智嘛！我还是强求孩子按我的意思办，否则我会一直做工作。这么啰嗦！这么强势！是孩子不高兴的原因之一吧？再一个原因，孩子遇到挫折时发怒，这也是跟我学的吧。当遇到不好办的事或事情没办好时，我就会神情凝重，会埋怨别人，会发牢骚，会挑别人的错。遇到不好办的事去想办法，往好的地方去想。做不好的事情尽力去补救。不能给别人脸色看。

孩子这几天的表现还是不错的，孩子的问题还是我的问题。

孩子的成绩我还是比较满意的。但今天到校后我却有了失落感。

班主任不重视。其实班主任是了解孩子的，她叮嘱我不要给孩子安排得很满，让孩子劳逸结合。孩子的确有这个问题，事一多，什么都干不好，她不想干的事情，花了时间也干不好。那我对老师不满意在哪里呢？老师让我把标准降低，心里承认这是应该的，可心里还是一沉。老师还是不看好孩子的。正说着话，政治老师进来了，班主任和政治老师聊起了其他学生，那是她关心的。

化学老师一见我就说不好意思，说没有办法。让W老师想办法。我问你怎么不让我找班主任，而要去找W老师呢？化学老师回答：我觉得班主任没有办法。找到W老师，很热情的声音，把孩子的事情先说，把其他家长先安排了。很感动，不是人家的学生，还愿意帮我。可化学老师说交给W老师了，考不好就怨W老师，我很失望。

孩子的老师对待我都不是很热情、关心。

换位思考：孩子不努力，费劲。老师当然也不愿意再多下功夫。老师都是不错的老师，但可能我对老师的要求有点太高了。

孩子要是上了高中，会碰上什么样的老师呢？我该如何和老师相处呢？先教育好自己的孩子吧。先做好自己吧。首先我应该对老师有帮助，能和老师有较好的沟通。

与人沟通不良是我的毛病。