都是卡子惹的祸

          今天欣欣入园时带来了两个漂亮的头卡，一个是蜻蜓状的粉红色的头卡，一个是蝴蝶状的也是粉红色的头卡，欣欣拿着爱不释手。

        凯凯是一个聪明、活泼的小男孩，几次从欣欣的手里抢过卡子，被其他小朋友告状，并惹公愤：你又不是小女孩，怎么还玩卡子？凯凯并不理会同伴的指责，只是将卡子紧紧攥在手里不肯拿出来。

    我问凯凯：是不是很喜欢欣欣的卡子？

        凯凯：嗯

          问：想玩玩是吗？

        凯凯：是

              问：我能欣赏一下吗？

        凯凯：嗯，给你

     我的面子比较大，凯凯将卡子递给了我，我夸张的说：欣欣的头卡真漂亮，我也非常喜欢，小朋友想看看吗？孩子们异口同声地说：“想”。

    我将卡子举起来：看看这个卡子像什么？蝴蝶、蜻蜓。我逐一走到每一个孩子面前，让他们摸一摸卡子，真实感受一下，并问他们：喜欢吗？孩子们伸手兴高采烈的摸一摸。

    我来到凯凯的面前：凯凯为什么想拿欣欣的卡子？

       想看看，凯凯回答，那你看看吧，我把卡子递给凯凯，要不要戴在头上？我将卡子别在凯凯的寸发上，小朋友一看都笑了，我将镜子递给凯凯，让凯凯欣赏，凯凯摸着头上的卡子笑了，问道：要不要再戴一会儿？不戴了，凯凯拿下卡子送还给了欣欣。

    如果下次想玩，给小朋友说我想玩玩好吗？凯凯高兴的点点头。

    

     点评：1、四岁左右的幼儿好奇心、占有欲比较强，看到好玩的没有见过的东西，想看看，想探究，如果不能满足，孩子会采取抢、夺的方式来满足自己的心里需求，作为成人应该理解孩子，不能认为孩子是捣乱，进行批评、训斥，让孩子的好奇心得到满足后，孩子对喜欢的东西也就不那么感兴趣了。

           2、四岁的幼儿虽然语言发展迅速，但是他们还不能准确的完整的将自己的想法和感受表达出来，并且这时期的孩子以自我为中心，不会考虑他人的感受，也就是不会设身处地为他人着想，想到什么，就必须马上去做，所以作为教育者应该理解孩子，站在孩子的角度，理性解决问题，让孩子找到解决问题的办法，不能采取压制的方法让孩子屈服。