家庭教育的基本特点有哪些？您感受最深的是哪一特点，为什么？

 答“家庭教育具有以下特点：

一、 天然的连续性

家庭教育这种天然的连续性是指家庭具有抚养和教育子女的功能，孩子一出生所处的环境就是家庭，自然就是家庭成员。在家庭中，教育者与被教育者之间是不可能互相选择的。家庭是子女成长的天然场所，父母则是子女的天然第一任老师，父母对子女的抚养与教育是神圣的天职，也是责无旁贷的义务。

二、 特殊的权威性

家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。强调父母权威的重要，还因为父母在孩子幼年时代始终扮演着双重角色：即既是孩子安全生存的保护者，又是人生启蒙的向导。父母教育的效果如何，就看父母权威树立的程度，父母权威的树立必须建立在尊重孩子人格的基础上，明智的家长很懂得权威树立的重要性，更懂得权威的树立不是靠压制，强求、主观臆断，而是采用刚柔相济的方法。父母双方在教育子女的态度上首先协调一致，并相互配合，应宽则宽，应严则严，在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象，使孩子容易接受父母的教育。

三、 强烈的情感性

家庭教育的一个重要特性就是具有情感性。由于血缘关系，父母对子女的爱可以说是是一种无私的奉献，为了孩子他们可以奉献一切，而子女对父母有无限的依恋，他们愿意为父母做一切事。家庭的这种情感是双向的、互补的。情感教育的第一课堂在家庭。父母和子女的感情是最亲密、最真挚、最坦诚的，它的教育作用是相当大又相当微妙的。

四、 广泛的渗透性

家庭教育的渗透性是指家庭生活各个方面的因素，特别是父母的思想言行都会对孩子起着潜移默化的渗透作用。家庭教育的“渗透性”主要表现在两个方面，一是身教，二是境教。 身教就是以自己的言行教育影响孩子。境教，就是以良好的家庭环境，特别是精神环境给孩子积极的教育影响。

我感触最深的是权威性。作为家长一定要小心地维护和子女之间建立起来的信任、彼此依赖，并愿意为对方无私奉献的情感，千万不能抱着封建社会的残余思想，高举权威大棒，动辄就对孩子说：“因为我是你爸爸，你就要听我的！”现在的孩子更需要弄明白为什么？他们也更需要尊重和理解，客观地赏识自己的孩子，得意时分享她的快乐，并及时警醒，失意时不对他冷嘲热讽做事后诸葛亮，而是和他共同分析原因，找出对策，并不断鼓励孩子去尝试。同时让孩子无时无刻都能在家里感受到家的温暖，亲情的重要和珍贵，同时也传承给孩子去正确的表达爱……