----------记一位宝宝的入园故事
          新的一学期就要开始了，小朋友们陆陆续续地开始入园了。有的小朋友已经开始提前适应幼儿园的生活，于是我们引进了第一批新生。
        “哇---------我找我妈妈！”“呜--------我要回家！”刚接新生，孩子们的分离焦虑都很严重，早上来，一个个孩子哭得满头是汗，老师一会儿帮这个擦眼泪，一会儿帮那个擦鼻涕。好不容易喂完早饭，孩子们都基本适应了，开始跟着老师一起做游戏。只有乐乐一直在不停地哭。“乐乐，你的新衣服真漂亮，从哪儿买的呀？”乐乐不理，张着嘴继续哇哇大哭。“哇----我妈妈不来接我啦！”“来接来接，一会儿就来了，等乐乐吃完饭，睡觉起来妈妈就来接你！”“不！妈妈不要我了---妈妈不来接我了！---我找我妈妈----”
        听着乐乐让人揪心的哭喊声，我抱起乐乐，轻轻地对她说：“乐乐，你知道吗，我和你妈妈是好朋友呢！”乐乐哭的声音小了一点，变成了抽泣。她抬起头，看着我的眼睛，似乎在期待着我继续说下去，“相信老师，妈妈一定会接乐乐的!”“妈妈不要我了！----妈妈不来接我了！--------”乐乐总是重复着这一句话，这不禁让我感到困惑：到底是什么原因呢，是孩子小，理解不了为什么上幼儿园呢？还是因为有别的原因？
        入园以来，多数宝宝很快就适应了幼儿园的生活，不说完全适应，至少也是有起色的，像乐乐这种没有起色的情况的确不多见。离园时，我及时与乐乐奶奶进行了沟通。我问乐乐奶奶在送乐乐入园的时候会怎么说，乐乐奶奶说：“从家里出来，就不敢说上幼儿园，一说她就哭，到了幼儿园门口都不敢说，就说奶奶在门口等着她。”乐乐奶奶的话让我一下子明白了。乐乐的不安全感很可能直接来自于她对家长的不信任感。孩子到了这个年龄阶段，思维的发展是比较快的，并且学会了简单的推理。家长说的话是否能够兑现，直接影响家长在孩子心目中的威信。比如，家长在家说：“不上幼儿园了！”来到幼儿园又送孩子，孩子就会产生一种不信任与不安全感，而这种不安全感会一直笼罩在孩子身上，影响孩子的情绪。于是我们在和乐乐奶奶沟通之后，尝试采取了另外一种措施，就是告诉孩子要上幼儿园，并每天早一点来接她。
          一个星期过去了，乐乐很有起色。她早上入园之前会哭闹，可是在幼儿园日常生活中适应的却很不错了。“老师，我奶奶三点来接我，是吧？”现在，乐乐常常这样问我。
        许多家长在送孩子入园时，由于心疼孩子，怕孩子哭闹而采取哄骗的办法，这种方法有短时效应，可以减少来园之前的哭闹，可是长期效应却不好，降低了家长在孩子心目中的威信，对孩子的心理产生不利影响。
         孩子毕竟是要面对社会的，上幼儿园是孩子踏入社会的第一步，让我们携手为孩子铺设好第一条路，不要让我们的情感战胜了理智。                              沈媛    写于2008年3月