家庭教育中的客观评价法    

    客观评价法主要有正强化（如赞许、表扬和奖赏）、负强化（批评、惩罚）两种。   

    不论使用哪种方法，都要根据孩子的气质、性格特征、内外部环境的不同，采取合适的方法。使用这两种方法肯定孩子良好的行为品德，否定不适当的做法，使其能保持好的品德，改正不当的做法、想法等。                                                                                             

    在使用正强化这种评价法时，要明确肯定的方面，不要让孩子盲目受表扬，最好能及时、当众表扬，或者通过第三方告知受表扬，同时也要琢磨孩子这样做的动机，尽量避免为了物质奖励而故意去做表面工作以期许得到表扬肯定……使用正强化最终要让孩子的良好品德得以内化并在今后的人生中得以坚持并影响其周围的人。

    使用负强化这种评价法时，要慎重使用，对事不对人，要让孩子最终明白为什么受批评、受惩罚。现在的独生子女大多喜欢将他所受到的惩罚、“不公平”迁怒于他人，不找自身原因，那么，今后他还会再重复犯同样的错误，这样的教育可以说就是无效教育。