孩子是按照家长表扬的方向发展的

        中华家庭教育高级指导师

               国家级心理咨询师

        中小学生学习潜能激发培训师

                   裴有来

                 （原创）

    孩子是按照家长和老师表扬的方向发展的，你想把孩子培养成什么样的孩子就怎么去表扬他。就像庄稼是按照向着阳光的方向生长的一样。这是因为每一个孩子的内心深处都有渴望得到表扬的需求，在孩子的这种精神需求得到满足的时候，就强化了他的这种心理，孩子就会向家长和老师表扬的方向去努力，去发展，去做的更好。

   表扬孩子懂礼貌。当我们领着孩子上街或串门时，遇到老人就让孩子喊“爷爷、奶奶”；遇到中年人就喊“叔叔、阿姨”；遇见小朋友就喊“哥哥，姐姐”；再告别时就喊“爷爷奶奶再见！”、“叔叔阿姨再见！”、“哥哥姐姐再见！”。那些被孩子教过的人都称我们的孩子懂礼貌，我们也逢人必夸孩子是个懂礼貌的孩子。在众多人的夸奖声中，孩子慢慢养成了懂礼貌的习惯。上学后，也是尊敬师长，与同学和睦相处，从来未发生过于同学和老师的冲突，成为老师和同学心目中懂礼貌的好孩子。

    表扬孩子干什么事都专心致志。我家孩子从小就兴趣广泛，无论干什么事都特别专心。小时候玩赛车，家里没有专业的跑道，他就把一些硬纸箱拆开，重新折叠，再用胶带纸粘住，自己制作跑道，每天在家里也玩的很开心。小学六年级，一次和我们逛十字绣商店的机会使他迷上了做十字绣，孩子利用中午的时间，每天一针一针的绣，开始时绣了一个“鱼族一家”，只有十五公分见方，绣的特别逼真，但他还是不满意，又要绣一个大的法拉利汽车。妈妈劝他放弃了吧，都六年级了，功课要紧，还帮孩子一起完成，结果孩子不但没有放弃，还嫌妈妈绣的过于粗糙，把凡是妈妈绣的全部拆掉重新绣起来。孩子用了两个多月的时间，终于完成了他的大作——一部40x50公分见方的法拉利汽车，我们真为孩子的惊人之举而感到骄傲。于是就拿到装裱店去装裱，装裱店的师傅都不敢相信这么精细的杰作竟出自六年级男孩子之手。我们把他的杰作挂在客厅里，每当亲朋好友来我家串门，我们都介绍一下孩子的大作，亲朋好友都夸我家孩子心灵手巧，将来能成大器。孩子受到无数次的表扬，干什么事都有板有眼，一丝不苟。

    表扬孩子能够自控。我个人是个喜欢接受新鲜事物的人。在孩子很小的时候就买了电脑上网。为了让孩子能够不受网络、电视这些诱惑的吸引而分散注意力影响学习。我们给孩子制定了一天的计划，合理的调配时间，特别是中午和下午放学后的时间。我们把孩子预习、复习、做作业、背单词、弹钢琴、做手工、玩赛车、玩悠悠球、看电视、上网学习、玩游戏，按时间段来完成，让孩子先做主要的事情，再做次要的，做完一项用30分钟，然后休息5分钟，然后再接着做，把学习、弹钢琴、玩、休息的时间合理安排，而且，告诉孩子是一个很懂事的孩子，一定会遵照计划执行。当孩子第一天按照我们定的计划或叫规则去做了，我们就大肆的表扬，“孩子是一个自控能力非常强的孩子！”我家的孩子真是学也学了，玩也玩了，学习成绩很好，玩也能玩出写名堂。都是同学们羡慕的对象。有时候，我们吃完饭上街散步，返回家时，经常听到孩子在规定时间弹钢琴的声音。邻居也夸我们孩子干什么想什么。现在我家孩子学会了自己安排时间，什么时间学习，什么时间玩，什么时间上网，上网学习什么，上网学习多长时间，玩多长时间，几乎不用我们去管。我相信，这样有自控能力的孩子将来一定错不了。

    表扬孩子爱学习。为了让孩子从小就爱上学习，我们在孩子出生后，从给孩子讲幼儿图画故事开始到《格林童话》、《安徒生童话》、《西游记》等故事，每天睡觉前重复白天的故事，孩子不厌其烦地听，我们还买了《中外经典故事》录音带，给孩子反复播放，吸引孩子专心听故事。等孩子长大了，自己认字了，见什么书就看什么

书，我就给孩子买了儿童版四大名著、《鲁宾逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》等书籍，孩子是爱不释手，连上厕所也要翻看，晚上总是把喜爱的书籍放到枕头边睡觉。孩子的阅读速度很快，看到孩子这么爱学习，我们打心眼里高兴。学校的各门功课，不用我们操心，总是早早就完成了。现在孩子学习成绩一直不错，保持年级前茅。

    表扬孩子自己克服困难。孩子小时候体质不是很好，经常闹病，呆在家里的时间比较多，但学习成绩一直也没落下。一遇到身体有一点不舒服就不想上学。这样可不行，经过反思，我们发现是小时候养成的畏难情绪。上初中后，决不能落下课程。有一次，孩子有一点轻微的感冒，早晨起来就不想上学去，我们赶紧鼓励孩子，表扬了孩子很多优点，吃了些感冒药，鼓励他克服困难，挑战自己，先去学习，记住以后多锻炼身体，增强体质，然后孩子就高高兴兴的上学去了。中午放学回来，我问孩子上午精神怎么样？孩子说：“没事，我到操场上跑了两圈，出了一身汗”。我夸孩子说：“很好啊，这就叫挑战自己”。

    孩子在遇到难题时就不愿意去做，我分析了很多孩子学习成绩不理想，大多数是经常做简单的题目，遇到难一点的题目就磨蹭、拖延。而难度题和平时的错题是考试的增分点。我先是夸孩子的优点，然后帮助孩子想：遇到难题要想命题人编出来了这道题，肯定是能够做出来的，任何问题都有解决的办法！多读几遍题目，看题目中告诉了我那些条件，要解决的问题是什么，我们今天或这周学到了哪些知识点与这道题有联系，有没有做过类似的例题？然后动手大胆尝试。果然，不一会儿就做出来了，看到孩子那高兴的样子，我又让他给我讲了一遍，表扬孩子克服畏难情绪。遇到困难，不是想到难，而是遇到难题不怕了，先复习巩固学习过的知识，再做题。在孩子的成长过程中，我总结出一条教子规律：孩子是按照家长表扬的方向发展的。

   你想把你的孩子培养成什么样子就怎么去表扬他，去强化他。

   你想让你的孩子写字工整漂亮，就从孩子每天的作业当中，挑出几个最漂亮的表扬他：“这几个字最漂亮！”还有这个，这一个也不错。孩子越受表扬就越爱写，心里越阳光，学会欣赏自己并等待别人的欣赏，体验到自己的价值和成就感，就越写越漂亮。比如：我家孩子长大能当书法家。也许孩子的字写的一塌糊涂，但家长经常表扬孩子，就是在孩子内心深处种下了“我的字写得很漂亮”的种子，就会结出“字写得

漂亮”的果实。

    你想让你的孩子爱学习，就表扬孩子特别的爱看书，每天都能认真完成作业，自己学习从不用家长督促。

    你想让孩子养成做笔记的习惯，就表扬孩子爱写字，爱记日记，将来能成为一个大作家。

   你想让孩子注意力集中，就表扬孩子干什么都很专心。总是干完一件事再干另一件事，干一件事就把这就事干得最好。

   你想让孩子懂礼貌，就表扬孩子嘴很甜，是个知书达理的孩子。

   你想让孩子大胆的讲话，就表扬孩子故事讲得好，歌唱得好，多个孩子表现的机

会，多给孩子大拇指和掌声。

   你想让孩子听话就经常表扬孩子很听话，找到孩子很听话的一件事大肆地表扬。

   你想让孩子学会自控，就大肆表扬孩子有很强的自控能力，特别是在与别人交流的

时候，大肆地表扬孩子有很强的自控力，干什么事都有节制。什么时候学习，什么时

候玩，什么时候看电脑都自己安排，不用我们督促。

   你想让孩子勤俭节约，就表扬孩子从不乱花钱。

   你想让孩子懂得感恩，就表扬孩子懂得心痛人，凡事总先爱为别人着想。

   孩子就会认为自己是很听话的孩子，因为父母和老师具有权威性，就会深信不疑家

长和老师的话。

   表扬就像一缕阳光，照亮孩子的心灵；

   表扬就像一股暖流，涌进孩子的全身；

   表扬就像一泓清泉，滋润孩子的心田；

   表扬就像一把钥匙，打开孩子紧锁的心扉；

   表扬能够让孩子感到“我能行！我很了不起！”

   表扬能够让孩子眼睛发亮、浑身是劲，走向自信。

   你想让孩子成为什么样的孩子，就怎样去表扬他吧！因为这是成功教育孩子最可靠的法宝！