问题家长  问题孩子（原创）           

1、家长不能自制的主要原因是什么？
答：（一）家长童年经验的畸形影响，导致家长不能自制。
　1.家长在童年时期缺乏爱的满足，尤其缺乏母爱，容易形成一系列消极心理：冷漠、孤僻、苦闷、冲动、脆弱，而且一直延续到了成年。
　 2．家长在童年时期由于父母专制、家庭缺乏民主气氛，各种精神需要受到压抑，也可能成为成年以后情绪容易失控的基础。由于父母过于严厉使得成长过程中的心 态和认识混乱，情绪不稳定、攻击心理强、缺乏责任感、缺乏谅解。成年以后遇到问题，这些缺陷就暴露出来，孩子也就成了攻击对象，情绪爆发的对象。
　3．家长的父母本身就缺乏自制，直接提供了随意发泄情绪的表率。比如，小时经常挨打的孩子长大做了父母以后，好多都“依样画葫芦”，并不认为打骂孩子是家长缺乏自制，缺乏民主的行为。动不动就被父母作为出气筒的孩子，长大成人以后很可能也习惯用孩子来发泄怒气。
（二）家长缺少方法，无能为力，造成家长缺乏自制力。
1、家长偏离实际，错误地认为孩子不出错才是正常的，而一旦孩子出错就认为自己无能。
2、孩子偏离家长预设的模式，造成家长自责自己无能。
3、家长在知识、时间、精力等方面确实无法顾及到孩子，真正无能为力。
（三）由于社会快节奏，迫于生活的压力，身心过于疲惫，紧张疲惫的心理得不到适当的调节，使得孩子成为最终的受害者。

2、“问题孩子的出自问题家长”“解决孩子的问题首先要解决我们大人的问题。” 谈谈您对这句话的看法。
答： 家长是孩子的第一任老师，在一个家庭教育有问题的家庭中成长起来的孩子必定存在很多问题，孩子就是家长的影子，他的品行。为人处世方法，乃至一颦一笑…… 都是在和家长长期共同生活中受家长的影响和熏陶，在潜移默化中形成的，家长评价外界事物的能力，解决问题的能力、各种协调能力，受挫能力等，都从不同侧面直接影响着孩子。 家庭教育不是万能的，家长不是全能的，但我们家长可以通过不断地学习，提高自身在家庭教育方面的能力，给孩子及时有效地进行做人的教育、品德教育、自强不息等教育。所以，教育好孩子，家长首先得修炼自己，做到遇事冷静。有志有谋，能合理地控制自身，做孩子的榜样，做孩子贴心的朋友，不要因为问题家长，而成为问题孩子。