亮我教育之剑(原创)

        

             ———接纳、信任、点拨

   【故事起因】

 昨天晚上正准备下线，有一家长很郁闷地问了一个的问题：“如何教孩子面对众人的围攻？”“太可怕了！这个班还真是有问题！而且问题还不小！”“居然拉帮结派威逼我女儿退位！”“女儿很难过，我都不知道该怎样教孩子？！”

“已经十一点多了，孩子也应该睡了吧？让孩子通过睡觉来舒缓压力，明天我来处理这件事，您别担心！”我说。

 我首先接纳了家长的焦虑情绪，家长才信任我的责任心与能力，再点拨到：睡觉也是一种减压方法。

【了解原委】

1、       找孩子本人：为了让孩子没有觉察到我是听了她妈妈的“告密”才找她，引起她的疑心，我利用课间活动时间，找到孩子说：“听说，你跑步很厉害。我也曾得过800米比赛第二名，咱俩赛一赛?”

孩子痛快地答应，不到50米，就把我拉得很远！我大声喊：“我服输、服输！”孩子开心地倒回来拉着我的手往前走”

我说：“你真的太厉害了！各方面习惯那么好，跑步那么快，还那么善良，怪不得同学们推选你当班长呢！”

孩子说：“反正我妈支持我当班长！”

我说：“太好了，不过咱们班有几个特别调皮、厉害的，你担不担心人家欺负你？”

孩子说：“不担心，万一别人欺负，我就想办法让他服，如果自己实在一时想不出办法，又觉得委屈，忍着，回家先关起门来大哭一场，再让妈妈给出主意！”

我说：“你很了不起！绝不能在故意捣蛋的孩子面前示弱，否则别人会得寸进尺！适当地求助也很有必要，张老师也支持你！你可以随时来找我！”

听到孩子如此自信、心中有数，我知道问题没有孩子妈妈想象的那么可怕！

2、       找原任班长：为了让孩子一心想着班集体，阳光、向上，我先给孩子带个头。

我说：“在张老师任课的几个班里，数我们班同学的脑子聪敏，潜力大，张老师本学期打算自愿承担我们的副班主任，和李老师，和你一起努力，让我们班在全年级脱颖而出。但我不知从哪些方面下手，请你给张老师一个支招，因为你是班长，更了解我们这个班级。”

这个孩子眼前一亮，开心地笑了，似乎是在说：“老师，您还需要我支招呀！”然后她说：“其实，我现在已经不是班长了！这学期，我们换班长了，您不知道？”

我说：“换班长，我真的不知道。不过，我也是自愿担任副班主任，没有人任命，没有班主任费，只要我们班更好就行，这样能体现我一个任课老师的价值，我会很开心的！”

孩子豁然开朗说：“您说的对，我是不是班长也不重要，重要的是我们班更好，才能体现我的价值！张老师，我给您讲吧，其实，我们班同学多数都是好样的！只是侠兵问题最大，他老爱发脾气，爱打人，不守纪律，我们也是多半把精力花在他身上，就是没起色。他好转了，我们班就会好很多！开学初，班主任老师让同学们互相写新学期寄语，有人给他写道 ‘你开学第一天就发脾气’，希望你以后别在那么发脾气了！他就过去找别人吼！”

“嗯！他的家庭特殊，姥姥和妈妈一起带着他，很缺父爱，不容易，让我们一起帮助他！”

我的两只大手和孩子的两只小手叠在一起“加油！让三班更优秀！”

3、       寻找“肇事者”我请这位同学到隔壁的一间空教室，说：“最近有没有烦心事？需要我帮忙么？”

      这个孩子说“我开学第一天就没有发脾气，同学给我提意见说我发脾气了，我就生气了，朝肖惠发脾气，肖惠哭了，说不是她写的，明明上面就有她的名字嘛！”

     我说：“被人冤枉确实生气，老师也被人冤枉过，那你觉得肖惠是被你冤枉了么？”

他说：“后来才知道，就是原任班长写的。”

那你最后怎么处理的：“我给肖惠道歉了”

“其实，问题的根源不是谁写的这话，而是你对此事的理解，如果你把老师搞的这样一次活动看成是同学间的互相帮助，理解成善意的祝福，过去对肖惠说一声谢谢，肖惠会不会因为你谢错人而大哭呢？”我问。

“那肯定不会！”他说。

 “别人为什么不敢写真名而冒用现任班长的名誉给你提意见呢？”我又问。

“怕我打他！”他笑着说。

我说：“是呀！如果你老误解别人，你就容易发脾气，你会慢慢没了朋友，遇事也没人帮你，你自己看吧，需要哪方面的调整？”

“我知道了老师，谢谢您！”

【水落石出】

原来，就是原任班长站在全班同学的角度，希望班级里的特殊生尽快转化，所以，就利用班主任创造的机会表达了他的真实想法，但一想自己已不是班长，没了权威，遇事假借现任班长的名义来表达。也许另一个含义也是怕侠兵的歇斯底里的发作，自我保护而转嫁到别人头上。但这跟蓄意合谋陷害、强迫退位、众人围攻还是有很大的偏差。

【教育感言】

在孩子的世界里，远远没有我们成人想象的那么阴暗、险恶、奸诈！他们所表现的完全是一种本真甚至无知。但成人内心的消极、世俗、功力却不断地干扰我们孩子的成长。所以，只要我们善于倾听孩子、真诚接纳孩子、及时点拨孩子，我们的孩子就不会被无知吞噬掉自己的理解与责任、体谅与关怀、积极与上进！

家庭教育网网友回复2011-03-27 14:45:45

伟大的老师！敬重！

http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=206&b_id=184501【晓岩整理】