母子初相见的日子终于到来了，在去见儿子的路途中，母亲被告知她的儿子并没有患黄疸，之所以至今不让母子相见，是因为孩子的身体有些异样。一直到母子见面之前的最后一刻，医院依旧不敢将实情告诉母亲。甚至，医院连担架和住院的空床位都准备好了：只等母子见面之后，好及时抢救因无法接受儿子没有手足而当场晕倒的母亲。

　但是，洋匡母亲的表现，却令所有在场的人都惊异得几乎要晕倒过去。

　「真可爱啊！」

　母亲脱口说出的这句话，与周围在场的人的预想完全相反。哭泣、惊慌失措、失去知觉、晕倒，等等这所有的预想与担心，都是杞人忧天。

　洋匡在自己的书中写道：

　「母亲第一次见到我时的感情，不是『惊异』也不是『悲伤』，而是『喜悦』。

　『真可爱啊！』──出生后一个月，我终于真正地『诞生』了。」

　「有残疾儿的家庭，大都会将孩子关在家里，尽量躲起来不见人。但我的父母亲绝对不是这样的人。他们为了让周围的邻居们知道我的存在，经常带我外出散步。

　「9个月左右的时候，有一天我突然喊出了『爸爸』这个词，那以后，我如同打开了话匣子。一岁左右的时候，我成了个『饶舌小子』。父亲看到这样的我感到非常有趣，买来四方的、绘有图案的积木，开始每天给我『上课』。

　这是什么？

　洗衣机。

　这个呢？

　爸爸的眼镜。

　那这个呢？

　报纸。

　父亲每天从公司下班之后，就反覆不断地每天晚上这么给我上课。而母亲只要有时间，就会拿起书本阅读给我听。可以说我的父母亲，都是典型的『教育爸爸』和『教育妈妈』。」

　为了让洋匡像普通孩子一样成长，从上幼儿园，到上小学、中学、高中、大学，洋匡的父母亲都坚持让孩子进入普通学校，与正常孩子一起学习和玩耍，并为此不惜多次搬家。洋匡开始要上小学的时候，最初几乎遭到了所有公立小学和私立小学的拒绝，眼看只剩下前往『特殊学校』这一条路可走，洋匡的父母依旧不放弃最后一丝希望。他们领洋匡去找学校的校长，让7岁的洋匡当场演示他独特的生活能力：他可以将笔挟在没有手臂的肉缝之中写出漂亮的字，可以用牙咬住剪刀裁纸，甚至还可以自己吃饭、喝汤，因为没有双腿，几乎是屁股地般地在地面上移动。……洋匡无以伦比的自理能力，将校长和老师都看呆了。

　洋匡在《五体不满足》这本自传中，这样写到自己的父母亲：

　「父亲是个比我还要孩子气的人，感觉就像我的朋友一样。我们一起吃甜点，吃到还最后时，父亲会毫不客气地和我抢。

　父亲对我说：『因为你没有兄弟，所以我得注意不能养成了你的任性。为此我既做父亲还做哥哥，瞧瞧我，实在了不起吧！』

　父亲是个十分讲究的人，总是将自己打扮得很帅。包括我自己，也经常想即使年纪大了也一定要让自己帅气得体，我想这一定是受到父亲的影响吧。」

　谈到母亲时，洋匡叙述了这么一件事：

　中学一年级的时候，我想和朋友们一起出门旅游，回家对母亲说：

　「哎，今年夏天，我想和朋友一起去青森旅游。」这是我第一次开口说出这样的话，我预计母亲会说：「和朋友一起去，太危险了，不行。」「我们不跟在你身边没关系吗？」之类的话。可是母亲的回答，倒令我不知所措起来：

　「是吗，从几号到几号不在家呢？记得早点告诉我。」

　「啊？好的，但为什么呢？」

　「知道你的日程，你出门的几天，我们夫妻

乙武洋匡《五体不满足》一书的销量超过500万册                       俩不也正好可以出去旅游？」

　那年八月份，父母亲目送洋匡出发去青森之后，两个人也一起去了香港旅游。

　通常，障碍儿的父母，总是容易过度地保护孩子，过度地保护孩子的主要原因，不是因为孩子「可爱」，而更多的是觉得自己的孩子很「可怜」。父母若心里认为孩子「可怜」，孩子也会敏感到这一点，于是也会跟想到「自己真是个可怜的人啊」。

　而洋匡的父母从不认为自己的儿子可怜。洋匡说：从小到大，他几乎没有「身体障碍」这样的意识。经常听到有人说「超越障碍」「克服障碍」，可是这类表现在我的父母身上完全用不上，因为他们从不将我的「身体障碍」当成什么不得了的负面因素来对待。

    长大成人的乙武洋匡，成为日本家喻户晓的名作家，其自传《五体不满足》一书的销量就超过500万册，除了写书，洋匡还是一位专业级体育评论家，除此外他甚至还到学校去任教，做一名小学老师。不久前，刚刚结束三年小学教师生活的洋匡，又在重新执笔开始新一轮的写作。

正是父母积极乐观的人生态度，教会了洋匡该如何面对自己的人生，才造就了积极、乐观而自信的作家乙武洋匡。年轻的父母们，如果希望你的孩子能成为千里马，那么，让我们自己先学习如何成为一名不仅善于挖掘孩子潜质、还能以自己的言行给予孩子积极引导的「伯乐父母」吧。

　有这么一句世人皆知的话：「世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。」

　这句话若用在父母与孩子身上，则可以是：「世有父母，然后有孩子。有才能的孩子常有，能发现孩子才能的父母却不常有。」

　世上没有无才能的孩子，所有的孩子，都是带独自的天赋降临人世的。只是孩子的天赋若不能被及时发现的话，那么他们与生俱来的天赋就会随年龄的增长而逐渐消失。

　孩子的父母，尤其是孩子的母亲，是孩子降临人世时最先接触的人。如果说，为人父母者对于孩子的爱，源于血浓于水的天性与本能的话，那么，在孩子的成长过程中，仔细观察自己的孩子，悉心了解自己孩子的长处与短处，帮助孩子扬长避短，引导孩子的兴趣与爱好，给予孩子自信与鼓励，令他们成长为有独立人格、独立生活能力的人，则需要为人父母者爱的智慧了。

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