今天终于有了那三个学生的消息。

看到我很关注班上暂时没来上学的三个孩子，班主任得到结果后立即就告诉给我，他笑说“怕你太想他们”。

开学才两周，一个女孩就离家出走了，凭着我学习家庭教育的敏感我猜测是家庭的原因，一问果然如此。

又是一个破碎家庭开出的“花朵”，据说女孩的父母早就离婚，但是父母都没有再婚，女孩跟着父亲，女孩的妈妈一直没有退出父女俩的生活圈子，总是担心爸爸带不好女儿。而女孩的爸爸，是辞职陪着女儿读书，生活来源就是依靠过年前卖烟花爆竹的收入，上学期因与女儿闹矛盾来过我们的办公室，曾经在孩子班主任面前大哭过。

一个逃离家庭的妈妈，一个满肚子委屈而又要承担无法承受的压力的父亲！

上周，班上又多了两个空位，两个所谓的“差生”，下晚自习的路上，互相追打了两站路，学校政教处只能按校规给予停课反思的处理。

昨天一个孩子来学校拿走了所有的东西，说是已经找到工作。对于还不够18周岁的他来说这真的不是最好的选择，记得开学初我看到他写的周记，记的是他家年夜饭的情景，他说今年的团圆饭全家是流着激动的眼泪吃过的。因为他的爸爸以前是个游手好闲的人，三年前他的离家出走震动了他的爸爸，从此他爸爸找了工作，而且已坚持做了三年，现在虽然是职业病的原因不能喝酒，但想到儿子能考上省重点高中而感到很满足。

一个为儿子、为家庭，正在努力改变自己并承担自己责任的父亲！

另外一个孩子，一个长的胖乎乎有点像英达的学生，我看到的是他对语文的兴趣，上课喜欢表现自己，从他的大声抢答可以看出他的知识面比一般的同学要广，有一次我见到他在读林语堂的书。自从被学校处罚之后，他爸爸经常来学校，希望学校让孩子尽早返校上课。

一个爱孩子也许对孩子还不够了解的父亲！

    写下自己的感悟，我能拿什么来“拯救”他们，让他们快乐无忧地学习和生活呢？作为一个家庭教育指导师，我很想跟他们的父母聊聊，可是面对着近在眼前的高考，父母的心不静下来，父母的观念不改变，家庭教育的那些技巧对他们又能发挥多大作用呢？但愿这几个孩子的父母能从中悟出一些东西。