第一题:描述词的意义
方法:家长依次向幼儿提下列问题,让幼儿回答。
1、 小强说:“我今天特别高兴。”“特别”是什么意思?
2、 李刚昨天没来上课,今天老师给他补课。“补课”是什么意思?
3、 王志总是难忘在动物园晨见到的大象。“难忘”是什么意思?
4、 刘老师很关心小朋友们。“关心”是什么意思?
5、 爸爸明年就要退休了。“退休”是什么意思?
6、 解放军叔叔任何时候都在保卫祖国。“任何”是什么意思?
7、 小女孩非常漂亮。“漂亮”是什么意思?
8、 鲜嫩的白菜营养很高,很好吃。“鲜嫩”是什么意思?
第二题:图片排列训练
方法:家长让幼儿认真看下面各幅图,让幼儿排列出4幅图的前后顺序,并说明为什么这样排?
附加题
第一题:找相反意思的句子训练
方法:家长把下面例句念给幼儿听,让幼儿理解句子的意思,然后再把括号里的句子按顺序念给幼儿听,让幼儿找出与例句意思相反的句子。
例句:今天晚上满天都是星星。
(今天晚上星星月亮还没有出来。)
(今天晚上王兵与爸爸一起看星星。)
(白天下了一天雨,今晚不会有星昨了。)
(今晚的天空像锅底一样黑。)
(今天晚上月亮非常漂亮)
(今天月亮与星星都特别明亮。)
第二题:填充训练
方法:家长把下列各个句子分别念给幼儿听,让幼儿填上括号里所需的名词。例如:
家长:“山坡上有3头(什么)在吃草。”
幼儿:“有3头羊在吃草。”
1、 山坡上有3头()在吃草。
2、 那里有1座()。
3、 小芳有4个()。
4、 草地上共有3只()。
5、 这里有1条()。
6、 桌子上有1本()和两张()。
7、 房前有1辆()。
每道题目的答案有多种,幼儿只要能说对一个就可以了。如要求幼儿多说几个,就要多花一些时间,家长可据情况而定。
第三题:识字
方法:家长教幼儿认读下列7个汉字,如果幼儿有一定的认读汉字的基础,也可以进行幼儿认读写结合训练。
太阳、大海、木马、山川、手表
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