智子一直认为自己文科不强，这次期中考试历史拖了后腿，生物又出现状况，感觉沮丧，后悔“如果历史、生物再高点，那么我就可以到年级前30名内了”。我说，不能这样想问题的，因为人人都可以“如果”的，要想问题的根源，从根上解决。

告诉智子，老师周末到上海，答应可以给你做个咨询，老师对学生学习能力与成绩提升这方面很有研究，要不要去咨询、请教一番？

智子这次出人意外地爽快，说，正好周日上午物理老师调课，有半天的时间，于是周六晚上回家。

周日上午联系老师，老师说很忙的，已经有约。看到智子很沮丧的样子，问智子是否感到很失望？智子说是的。于是，我再次拨通老师的电话，说明了孩子很期待这次咨询，专门回家的，提出哪怕给予半小时时间也好。老师很善解人意，答应“挤”出时间。

11点到乌龙学院，老师与智子进行了交谈，启发+复习+评估。1个半小时的交流，孩子思路有点梳理清楚了，因为下午智子要赶到学校上课，言犹未尽地离开。留待以后网上继续交流学习。