情商即EQ在西方被认为是一个超越人类智力的参数，并且推出的成就方程式为：20%IQ+80%EQ=100%的成功。

较高水平的情商，有助于孩子创造力的发挥，它是所有学习行为的根本，要预测孩子在幼儿园、学校表现的标准，不是看小孩儿积累了多少知识，而是看其情感与社会性的发展。一般来讲，高情商的孩子都具有以下特点:

（1）       自信心强。自信心是任何成功的必要条件，是情商的重要内容。自信是不论什么时候有什么目标，都相信通过自己的努力，有能力和决心去达到。

（2）       好奇心强。对许多事物都感兴趣，想弄个明白。

（3）       自制力强。就是善于控制和支配自己行动的能力，有时是善于迫使自己完成应当完成的任务，有时是善于抑制自己不当行为的发生。

（4）       人际关系良好。通常指能与别人友好相处，在与其他孩子相处时积极的态度和体验（如关心、喜悦、爱护等）占主导地位，而消极的态度（如厌恶、破坏）少一些。

（5）       具有良好的情绪。情商高的孩子活泼开朗，对人热情、诚恳，经常保持愉快的心情。许多研究与事实表明良好的情绪是影响人生成就的一大原因。

（6）       同情心强。指能与别人在情感上发生共鸣，这是培养爱人、爱物的基础。

以上摘自安娜﹒chin的《美国天才儿童行为表》

读后感想：

周日，正好是端午节，我们三口约了一位博士老乡一起吃饭。他们也是三口，女儿已经上初一，还是前两年我们见她的那种不爱说话的内向性格。那孩子上学早，学习也很好，由于北京实行派片的方式，她很幸运地升到了东城的一所重点中学里，而她的年龄也还是比她大多数同学小两岁。我们两家相处的几个小时里，自始至终我都没听到她说一句话。

俩孩子吃饱后，我们让她俩到旁边交朋友，结果，看到的是小闪独自做鬼脸的单人戏，而那位小姐姐只是不屑一顾地静坐着，连看都懒得看一眼小闪的幼稚表演。我们笑说小闪的性格其实和他们孩子的一模一样，不过，这两年在北京上学胆量大多了，现在也还是胆量不足，不敢主动约小姐姐，只好自己唱独角戏。

而老乡的女儿是从小学四年级开始转到北京来的，当然在锻炼胆量上不如年龄尚小的小闪占优势了。她妈妈说她以前喜欢看幽默，现在已经是在看网络小说了。我们听了大乐，对小闪说：“哈，你在走你姐姐的路啊！”要知道，小闪也是天天捧着幽默的大部头书边看边给我讲的啊！

今天，看到高情商的几个重要特点，我还是决定趁小闪年龄还小，下功夫把她的情商提高上去。因为单从我的感觉来说，我还是喜欢活泼开朗、对人热情的孩子，如果能具备如上所述，比如自信心强、自制力强、情绪良好、积极友好地与人相处，那就更可以称得上是一个人见人爱的孩子了。

记得04年见过一位人大博士老乡的女儿，那孩子也是比小闪大三岁，那时的她比现在的小闪还小，活泼开朗，和我们很巧合地在北大湖畔碰上了，俩孩子竟然见面熟，一下子就难舍难分了。第二天，又到宿舍去找，热情活泼的那位小姐姐声情并茂地给小闪讲起了故事。听说，因为喜欢讲故事，她还赢得了她学校里的“故事大王”的称号呢。尽管这几年来就见了这么两次面，我想，那孩子不仅给我留下了深刻的印象，估计她在小闪的记忆中也是挥之不去的。

尽管可以以简单的以两个字“外向”来描述那孩子的性格，但如果从情商的角度来说，我认为还是能把那位小姑娘划到高情商的行列里去的。

因此，我们在培养孩子的智力的同时，千万不要忽略了占有成功百分之八十的情商的培养。