孩子递过来一张纸，让我帮她算分。

孩子：语文87.5、数学73、英语还没改出来。物理40、化学23、历史30、政治还没出来。

我听着孩子的分数，心里很难过。眉头皱着。

孩子：你看你那个脸。

孩子学着我的样子。

我笑不出来，岔过话题。

我：化学应该好提分数吧？

孩子：嗯。好提。

我：好提就得往上提了。没有天了。不能再等了。你还得巩固呀！

孩子：烦死了！天天就会没有天了。

孩子生气地走了，去卧室学习。

孩子希望我笑。可我一笑，她话匣子就打开了。说说这，聊聊那。学习时间很短。可我不笑呢？她也未必学进去了。我应该用微笑、阳光的心态。孩子有问题，不因为我看不见而不存在。我要做的不应该是责备，而是鼓励和引导。不抱怨。