自从Sherlock提出社会实践问题，我就感觉这真的是个问题。一方面从家庭来说，总是觉得孩子学习负担重，能够应付好功课已属不易；另一方面从学校来说，平常提供的锻炼机会似乎也不多。那么如何解决这个问题？

 

恰好昨天听同事说起，他初一的孩子利用假期卖报纸，让我颇受触动。想起我的已经上大学的侄子，在小学四年级时候，每到暑假，就一个人卖报纸，总是早上五点不到，自己骑车从武昌余家头到徐家棚批些报纸，然后到商场、超市门口卖，总能赚个四五百块钱。当年我曾经批评过哥嫂“害性命”。

 

同事的这个伢，他也认识，虽然小两岁，但是从小在一起，反而显得那伢更懂事，更有独立意识，特别是表达能力超强，每每让我羡慕无比。

 

所以说，不是今天的教育体制让我们束手无策，事实上只要家长足够用心，敢于放手，完全可以主动作为，也是大有可为的。

回家说到别人家的初中生卖报纸去了。

他“哦”一声。然后告诉我：自己也正打算完成“社区服务”作业。

 

这是学校在这个假期布置的任务之一，发了两张表格要填写。简单的做法是，自己随便填写点内容，找到社区盖个章（想来应该不会太难办到）。但是既然他有不一样的打算，想借这个机会了解一下社区是干什么的，我很赞赏。因为在这个过程中是有很多东西可以学习的，比如：如何向他人表达诉求、如何争取他人理解，甚至规划简单的工作任务……

 

高中才开始学习这些，是算晚了点，但好歹是个起步，起步是不是就代表我们可以对千里之外抱有希望和期待？