英达是名人，宋丹丹也是名人，最近他们先后到北京电视台介绍教子经验，一个孩子跟着妈妈开始演电视，另一个孩子跟着老外学冰球，而且两个孩子都已初露头角。不知电视台是什么意思，是为了提高收视率呢？还是为普通百姓提供些家教经验。如果是前者可以理解，如果是后者就没有多大意义了，我们普通家庭的孩子不可能有他们的条件，学学他们的教育理念？他们虽是名人，但不是教育上的名人，如果教育用名人往前助推，恐怕只会毁了教育，毁了更多的家庭，特别是演艺圈的那些名人，他们大多连自己的感情问题都解决不好，自身难保或自家难保，再来教育我们普通父母和孩子，难道他们是我们效仿的对象？

    “快乐女生”最近在湖南卫视很火，前十名中有半数是离婚或问题家庭，很难读出她们的快乐，很难分享她们的快乐，有些孩子甚至以音乐来表达自己童年的不幸，这是不幸之中的万幸。如果我们以为他们所受的家庭教育是成功的，也很片面，只要我们能够理解这些“快乐女生”鲜花和掌声背后的艰辛就够了，她们的成功不可复制，也不能代表多数孩子的未来，家长和孩子不可盲目追捧。

    还有很多的名人也会不时地出来谈教育，杨澜是名人，也是我最崇拜的名人之一，我刚看完她为女儿写的十四句忠告，对女孩子的成长很有帮助。可现实中，在一次非正式的教育方面的访谈中，她接了孩子一个电话，她问孩子在干吗？孩子说在看书或什么的，杨澜一直追问了三遍“真的吗？”，虽态度和蔼，语气可亲，但距离教育的艺术相差很远。

    名人出来忽悠消费者，至多买个假冒伪劣产品，还能说得过去，如果让名人谈教育来影响更多的民众，则是要慎之又慎的，无论是对于名人自己或听众，除非是教育上的名人还好，虽不能剥夺谁的话语权，但教育的科学性和艺术性仍呼唤更多的教育专家来引领和调控。不然，倒霉的是我们普通老百姓和千千万万个家庭了。