父母不负责任还表现在四个方面。一、敷衍塞责：1、“妈妈，你不是说我这次考好了就出去旅游吗？”妈妈说：“这次才进五个名次，下次你只要考到前十名，妈妈一定带你去”。2、“儿子，再把明天的课文预习一下吧？”儿子说：“你不是说写完作业就可以随便玩吗？”妈妈说：“别犟嘴，那也不能一直玩吧！”这样，久而久之，孩子也会养成不守承诺的毛病。二、虚假赞美：1、我儿子真伟大！2、你比别人都优秀！3、你真棒！4、你真是了不起！夸奖孩子一定要基于实际，及时地、准确地夸奖，切不可信口开河地虚夸，这样会助长孩子的虚荣心。特别是刚学家庭教育的家长，乱夸会让孩子反感，认为是虚伪。我认为家长应把握两点，一是孩子做对了事情一定要夸奖，二是夸奖一定要及时、准确、到位。三、贴负标签：1、你怎么就那么笨呢！2、再这样下去你就完了。3、瞧你那幅熊样，一辈子也不会有出息。这种负标签对孩子伤害极大，尤其对年龄较小的孩子，会让孩子养成畸形、自卑的性格。四、显示权威：1、我是爸爸！所以你必须听我的！2、不要问那么多，长大了就知道了！3、小孩子懂什么？让你干你干就是了！这种独裁、霸道的家长作风越来越与社会的民主趋势相背离！越来越让孩子反感、判逆！遇到问题一定心平气和、平等地与孩子讲清道理。

“同是人，类不齐；流俗众，仁者稀。”芸芸众生，伟人与庸人有天壤之别。有的人天不怕，地不怕，敢做敢为，自信满满；有的人胆小如鼠，自卑、胆怯，不敢面对人生，总想把自己装在套子中。前者并非虎背熊腰，后者并非瘦骨嶙峋，他们的区别在于人的心智不同。心智来自于哪里？主要来自于家庭，来自于父母。孩子们来到这个世界，是无忧无虑的，他们对生活的恐惧都来自于周围的环境。父母是孩子心中最重要的人，当孩子听到父母说出带有威胁和限制的话语时，孩子会相信父母说的话是真的；当父母包办代替时，他们认为父母无所不能，而自己是什么也做不成的，长此以往，孩子将其变为自己的观念。当孩子带着怀疑的眼光看待生活时，将会变得多疑、懦弱、自卑或自我封闭，以致造成人格上的缺失。如何培养孩子成熟的心智？一是父母要提高自身素质，克服恐惧、焦虑的心理；二是放手、放权，让孩子多说、多做、多锻炼。人的潜能是巨大的，只要父母信任孩子，鼓励孩子，给孩子处事的机会，孩子一定会向我们期望的方向发展，并超出我们的想像。放手、放权、信任是对孩子最大的尊重，也是培养孩子成人、成才的唯一途径！

“沟通绊脚石”从表现可分为语言、行为、眼光和神态等，从内容可分为负面评价、威胁限制、不负责任、价值观套用、角色偏差、缺少童心、认知偏差等。孩子有问题很多是亲子关系出了问题，而亲子关系僵化的原因主要缘于缺乏沟通，亲子之间不能沟通、缺乏沟通主要责任在父母。但这并不是父母有心而为，而是父母无心之过，只是“好心办了坏事”，往往是教育观念和方法出了问题，把“沟通绊脚石”当成了沟通的方法。这里主要从内容方面剖析一下。
    当孩子从父母那里得到负面评价时，他就会关闭沟通的大门。如：抱怨——1、你怎么就不知道学习呢？2、你要我怎么做你才能让努力呢？3、遇到你这样的孩子，父母算是倒了八辈子霉了！4、你学习这么不好自己就一点都不着急吗？5、世界上哪有像你这样没有上进心的孩子呀？6、不让你看电视，你就是不听，看，成绩下降了吧？7、我说过不让你跟他玩，你非要跟他玩，看，出事了吧！这种抱怨确实能让孩子无话可说，但孩子是非常反感的，你不是他的朋友，你是旁观者，是在讽刺、挖苦、讥笑他。
天下父母尤其是中国父母对孩子的用心，对孩子的高期望可以说百分之百。如果把“爱”也看成是单行道，专凭父母的感受去谈“爱”那么，父母的“爱”也基本能达到百分之百，但如果把“爱”看成双向道，考虑孩子的感受，也就是说考虑“爱”的效果和后果，那么，中国父母尤其当今中国父母的“爱”能达到百分之几就很难说了。目前，学生中高发的一些恶性案件，除家庭残缺外，基本上是父母“太爱”孩子造成的，只是“太爱”的方式不同，有的是打骂，有的是溺爱。往往是“在爱的美丽旗帜下，残酷地摧毁了娇嫩的生命花蕾！”这就像掰枝打杈本来对树是好事，但如果不考虑对像，对刚栽种的树，对小树也这样就成打击和摧残了。“我这样说还不是为你好？别人我还不说呢！真不懂事！”父母往往出于好心指责、否定孩子，却忽视了这样做，孩子会不会接受，是不是真有好的作用。一般情况，父母和孩子沟通的障碍，基本上是由于这些表面上是为了孩子好的负面话语和令孩子反感的态度造成的。我们把影响沟通效果的语言和态度叫做“沟通绊脚石”。在市场经济环境下，如果事事考虑成本，那么，父母的“爱”是否也考虑一下“成本”和“效益”呢？如何把“爱无能”变成科学的“爱”，变成孩子接受的“爱”，如何让我们的话变成温暖的春风让孩子喜欢接受是我们每位父母需要思考的。

「无意间学习」影响人格发展
孩子平常在生活中透过观察与模仿形成所谓的「无意间学习」(incidental leaning)，这种学习与课堂中特意的教学(intentional learning)不一样，它是直接影响我们人格的成长。世界上几乎所有的文化都是先要求他们的孩子人格上健全，才对他作知识与技能上的要求。这一点，在我们目前的社会正好相反，我们只要求孩子会读书，不要求他其他条件，中国一向主张「万般皆下品，惟有读书高」，会读书变成很多行为不良的借口，这个错误观念是危险的，高知识白领阶级的犯罪往往比一般犯罪更危险。在现在的社会光用拳头、棒子管教孩子已行不通了，父母必须以身作则，赢得子女的尊敬后才能产生教诲的作用。这个尊敬必须发自内心，跟父母的知识水平、赚钱能力无关，与父母在孩子心目中的地位有关。让孩子成为值得尊敬的人。
我在美国读研究所时，一位老教授曾经告诉我一个故事：他生在美国经济大恐慌的时期，家中时常断炊，父亲虽是高级知识分子，因失业只好作粗工，夏天铺路，冬天铲雪。有一年圣诞节，他早上醒来兴奋的跑下楼去摸挂在壁炉上的圣诞袜，但只摸到一块巧克力糖，他感到非常的失望、放声大哭。他父亲把他拉到一旁，告诉他为什么没有礼物，因为他把买玩具的钱给了更需要钱去买食物的人，然后告诉他真正的礼物在后院。他开门出去一看，后院有个三十呎高的雪山，他父亲一夜未眠，用铲雪车把清道路所铲出来的雪统统堆在后院，替他造了一座他个人的「喜马拉雅山」。这个礼物令他惊喜万分，也立刻使他成为全村孩子最羡慕的对象。这个圣诞节变成他永生不忘、最好的一个圣诞节，已经六十年了仍然记忆深刻。　
他对我说，他父亲一生穷困，未能给他留下任何钱财，他必须半工半读才能完成大学学业。但是在他心目中，他父亲未曾因此而减少伟大，因为他父亲正直、高贵、有爱心，给了他最好的榜样。他一直说人格是父母留给孩子最好的遗产。很多时候，父母以为留给孩子财富才是对得起孩子，其实，留给孩子名声，让孩子成为值得尊敬的人才是最成功的教育，不要为了赚钱失去与孩子谈心的机会，也不要为了让孩子过舒适的生活而失去孩子对你的尊敬。

 

吸毒这个事情离我们遥远？因为在我们周围还没有发生过，只是从电视上了解到，再说国家对毒品打击力度这么大，我们内地不可能发生。当听完课后，意识到它离我们并不遥远。个别歌唱家本来是一些青年的偶像，却因吸毒锒铛入狱。一位很优秀的女孩子，是父母的掌上明珠，说是感冒，让父亲经常为她拿一种药。时间长了，医生告诉父亲，她女儿可能吸毒了，父亲根本不信，但按医生说的方法测试，发现女儿真的吸毒了，这位父亲如五雷轰顶。“苍天呀，为什么会这样？”现在不是有很多事情都让父母不能理解吗？比如，孩子为什么能自杀？孩子为什么能抑郁？孩子为什么那么狠？药家鑫的母亲一直想问儿子，为什么不及时报案却要杀人家，儿子被枪毙没有答案，也许她一生也找不到答案。难道这些都是偶然吗？家庭成了盐碱地，孩子个个是枯萎的苗，没有抵抗力，什么病虫害都可能入侵。错误的家庭教育让青少年内心空虚，恰为邪恶的种子提供温床，加上一些利欲熏心之徒把眼光盯向青少年，孩子受到毒品侵害并非天方夜谭。防御的方法就是完善家庭，完善家庭教育，关注孩子的内心世界，让孩子心灵充实、快乐、幸福。