浅谈父母榜样在家庭教育中的作用

叶文锦

新疆维吾尔自治区昌吉市第七中学  邮编：831100

 

摘要：家庭教育是一切教育的基础。它既是启蒙教育，也是终身教育。在家庭教育中，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师，也是最好的、终身教师。父母榜样在家庭教育中起到了无可替代的重要作用。父母的好榜样就能培育出成功的孩子，父母的坏榜样就会打造出失败的孩子。所以，父母给孩子要多树立正面榜样。父母要不断地学习家庭教育专业知识，更新、提升育儿素养。理念早于行动；行动多于说教；习惯好于随意。同时，以古代的、当今的、外国的著名人物为榜样，培育、教化、引领孩子成为德才兼备的创新型人才，成为二十一世纪祖国各项事业的接班人。

 

关键词：家庭教育  父母榜样 作用

 

论题的社会背景

在社会经济转型时期的当今，父母奔忙于繁重的工作，虽然都有教育孩子的愿望，但是，感到没有时间。以独生子女为主要类型的家庭，比重越来越多。问题孩子层出不穷。追根溯源，问题孩子的问题，都出在父母教育的误区，更源自父母榜样的误导。有些父母意识不到自身榜样对孩子成长的引领作用。

1、家庭教育的概念

家庭教育就是父母有意在日常生活中，通过言传身教、生活体验、情感、交流等方式，对子女施以一定教育影响，从而使家庭成员彼此相互影响的一种社会活动。家庭教育是一切教育的基础。对孩子而言，它既是启蒙教育，也是终身教育。父母是孩子的第一任教师，也是最好的、终身教师。

2、父母榜样的意义及重要作用

法国思想家卢梭说过：“幼儿时期是成长中最主要的时期，这个时期形成的东西，往往非常牢固。”孩子一出世就在父母的怀抱里成长，他们最先接触的、模仿的人就是父母，而且是没有选择性的。所以，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。父母的言谈举止，都对孩子人格和心智成长有着潜移默化、不可抗拒的、很难替代的榜样引领作用。可以绝对地说，从每个孩子的身上都能找到父母的特质。

2.1父母好榜样的正面效应

婴幼儿是一张白纸，就看父母怎样描绘出美丽的图画。大家还记得CCTV电视里插播广告的这样一幕：一个小男孩的妈妈端着一盆水给小男孩的奶奶洗脚，小男孩看在眼里记在心里，有一天，妈妈下班回到家里，他就给妈妈端去了—盆水说：“妈妈，洗脚”。在家里，小男孩的妈妈平时十分孝敬老人，给孩子树立了良好的榜样。因此，这个男孩子也会耳濡目染效仿妈妈的善举。

2.2父母坏榜样的负面危害

留日大学生“机场刺母”事件，大家也有所耳闻。母亲含辛茹苦，省吃俭用，一心供儿子留学。当听说母亲无钱供学费时，留日大学生便拿出水果刀刺伤母亲而逃之夭夭。追根溯源，他的父亲就是个嗜钱如命之人，常常与亲友为钱发生冲突。作为父亲的他自私冷酷、以自我为中心、随心所欲、爱慕虚荣、铺张浪费，给儿子做了反面榜样。在这样的家庭熏陶下，出现为学费不惜刺母的狼崽也就不足为奇了。

3、父母对榜样引领作用认识不清

有些父母认为，孩子吃饱穿暖住好就可以了，父母不可能包办代替孩子的一切。父母没有意识到自己是孩子成长的榜样，对榜样引领作用的认识不清。他们更认识不到父母的榜样作用，不仅可以影响一代人的成长，甚至影响几代人的成长。

3.1认为孩子成长与自己关系不大

不少父母认为，船到桥头必然直。孩子该怎么样就怎么样，觉得与父母关系不大。因此，根本意识不到孩子随时随地在模仿父母。也认识不到自己教育孩子是父母的天然的责任和应尽的义务。

3.2认为孩子小就在孩子面前过于随便

一些父母认为，孩子还小什么也不知道。在孩子面前随便点没什么大不了。“难道父母还要怕小孩子吗？”其实，父母的言行举止每天都在模仿力很强的孩子心里深深地扎下了根。

一位同事曾向我讲述了他和儿子的小故事：“儿子，你这几天总玩电视机游戏，为什么不把精力用到学习上呢？”儿子反驳说：“哼！妈妈经常告诉你不要再玩电脑游戏，你怎么还是半宿的玩呢？”孩子的回敬弄得同事瞠目结舌。可见，孩子们常常把父母的行为中的某些失当之处，作为开脱错误的借口。父母无意当中给孩子做出反面的榜样。

3.3认为有老师教育自己存在依赖心理

一部分父母认为，教育孩子主要是学校的事情，老师负责孩子的学习和做人。自己只管孩子的吃住、穿用。再说，自己也不知道怎样教育孩子，把教育孩子的责任都推给了老师。孩子一出现问题，就去找老师，还责怪学校。从来，不从自身找原因。教育孩子，学校老师有责任，但父母首先要负责任。《三字经》里说：“养不教，父之过。”父母才是孩子的最好的老师。做父母的应当主动地承担起教育孩子的责任，并且积极联系老师和配合学校，共同把孩子培育成才。

4、父母怎样给孩子做出榜样

托尔斯泰有句名言：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己的端正和完善上。”我国也有一句成语叫做：“近朱者赤，近墨者黑”。这两句话告诫天下父母们：要培养出好孩子，自己先要当好父母。

在家庭中，年幼时的孩子模仿性最强，父母的一些好的言行、习惯及不良行为都可能被孩子效仿。因此，父母要提高自身道德素养、文化素养、心理素养，为孩子树立良好的榜样，以身作则，才能培养出具有良好行为习惯、道德品质的孩子。

4.1、父母对孩子展示正面榜样

光辉的榜样对子女有着强烈而深远的良好影响。家庭教育最主要的是品德教育。心地善良、人格健全、品德良好的父母，肯定会教出积极上进的好孩子。如果父母自己成天玩电脑游戏，就无法说服小孩不玩电脑游戏。父母不能以身作则的教育是苍白无力的，是注定要失败的。可见，榜样的力量是何等的巨大！

4.1.1语言文明 语气和蔼

在家里，父母的语言要和蔼可亲，词语优雅，语气轻松。尤其对孩子不能居高临下，盛气凌人。更不能大声呵斥，污言秽语。要明白，再坏的孩子，也是你亲自创造出来的。对别人都很客气，对自己的亲人为什么不友好呢？

4.1.2行为积极 端庄大方

在日常生活中，父母双方应当十分注意自身的言行举止，经常互相提醒，努力树立良好形象，在一点一滴的小事上给孩子以健康、积极的影响。比如：父母工作上应敬业、上进；待人上应主动、大方、真诚；处事上应积极应对、言行一致。

4.1.3环境优雅 宽松整洁

每一个孩子来到这个世上，就注定生活在一个特定的家庭环境中。天真无瑕的孩子，生活在什么环境中，就会被造就成什么样的人。英国教育家斯宾塞说：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。”[1]养尊处优的家境，往往培养出坐享其成的纨袴子弟;勤俭朴素的生活，必将造就出勇于开拓的创新人才。可见，家庭环境的榜样示范作用，对孩子成长起着决定性的影响。

4.1.4友好的人际关系

民主的父母不可能培养出专横的狂徒；平等的父母不可能培养出极端的孩子；宽容的父母不可能培养出自私的小人；在家庭和睦、亲友邻里的友好的人际关系中和欢快、恬静氛围里，孩子耳濡目染，自然也形成善良、友好、乐观的个性品质。孩子长大自然也会乐观向上，诚信待人，孝顺父母，感恩社会。

4.1.5优雅的周边环境

《三字经》里说：“昔孟母，择邻处”，“孟母三迁”的佳话流传至今。随着生活水平的提高，独生子女的教育问题也就成了重中之重。起跑线上的竞争也变得越发激烈，许多家长绞尽脑汁为孩子创造一个良好的成长环境。美国哈佛大学的社会学家们经多年研究发现，生长环境好的孩子智商更高，情商更佳。

4.2、多以先进人物为榜样

教会孩子如何做人，是父母传授给孩子一生当中最重要的学习内容。从懵懂初开的孩童到学会用自己的眼睛看世界，这个成长历程离不开古今中外著名人物的榜样引领。中外历史上的许多名人，他们之所以成才，对社会作出贡献，固然有多方面的原因，但是往往都与父母的培养和影响分不开。

4.2.1古代著名人物的榜样影响

人的成功往往都与父母榜样的影响分不开。如我国伟大的历史学家司马迁，他的父亲是古代的一个史官，从小读了许多诗书和历史，立下了要写一部史书的愿望。司马迁在父亲的熏陶和影响下，不仅学会了写文章的本领，也树立了宏大的志向。所以，父亲去世后，他能够子承父业。他受到奇耻大辱的酷刑后，仍以顽强的毅力写成千古名著《史记》。

4.2.2外国著名人物的榜样影响

世界著名的音乐家莫扎特，他的成功除了个人的努力，还和他父亲花的心血分不开。他的父亲是一个有才能的宫廷音乐师。从莫扎特小时候起，父亲就对他进行了严格的音乐训练，还带他到许多地方演奏，艺术实践比较丰富。莫扎特能够成为伟大的艺术家，他的父亲是其最好的奠基人。

5、父母给孩子做榜样注意的几个问题

在家庭教育中，父母要多以实际行动来代替空洞的说教。只有身教重于言教，才不是一句空话。父母要求孩子做到的，自己首先做到。

有人说：子女是父母的复印版。在孩子身上，可以折射出父母为人处事和做人的准则。的确如此，自私自利的家长很难培养出甘于奉献的孩子；心胸狭窄的父母也很难培养出宽宏大量的子女。父母要不断地学习、更新家庭教育理念，以先进的理念来指导自己的行动，争取良好的育人效果。

5.1.观念早于行动

父母要与时俱进，学习先进的家庭教育理念。家庭教育是所有教育的基础，教育孩子首先不输在家庭教育上，向家庭教育要质量、要效益。不仅向上一级学校和社会输送合格孩子，还要输送合格家长。

父母是孩子的最亲近、最直接的榜样，孩子身上的优点、美德是父母给的；同样，孩子身上的一些不良习惯父母也难辞其咎。父母必须提高自身品德修养和文化素养，用先进的家庭教育理念武装头脑，进而指导自己的行动。做到“以德育德”“以才培才”以自己良好的言行为孩子树立正面榜样。

5.2.行动多于说教

家长要把孩子培养成为品行良好的人，首先就要教育孩子说真话，不说假话；父母做错事勇于承认错误并及时改正；捡到东西要想方设法还给失主；爱护公共财物等一些做人的基本道理。同时，父母还要教会孩子独立处事的能力，自己的事自己做，不能一味的依赖别人；节假日，要带领孩子看望老人，探访朋友。对父母、老师要有礼貌。上述方面，父母首先要做到，率先垂范。

5.3父母先于孩子

在家庭，父母首先善于读书学习，汲取知识的营养，掌握家庭教育的科学方法。父母要勤俭持家，打理好家务。自觉为孩子树立良好的榜样。父母要求孩子做事，孩子就会以父母为榜样，乐意完成。

父母对待孩子的错误，尤其年幼的孩子的错误，要冷静处理。父母先从自身找原因，态度诚恳地向孩子承认错误，及时改正。以父母的人格魅力来引导孩子改正缺点、健康成长。

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母要身教多于言教，事事处处以身作则。凡是要求孩子做到的事，自己首先要做到、做好。孩子向父母提出的合理要求，父母如果答应了的就要尽量满足兑现，做到诚实守信，敢于负责。

5.3.1带头读书，以身作则

英国著名戏剧家莎士比亚有句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。”孩子的茁壮成长最不能缺少的就是知识。在家里，父母首先要读书学习，孩子才能对阅读书籍产生浓厚的兴趣。并且与孩子共同阅读，交流读书体会。使孩子从书中汲取知识的营养，拓宽视野，启迪人生，提升文明素养。

5.3.2踏实工作，以苦为乐

在单位里，父母应爱岗敬业、追求上进。对待工作认真负责，努力取得显著成效。刻苦钻研业务，提升技术水平。待人真诚，热情大方，认真合作，快乐工作。处事上应一视同仁、言行一致。如果父母先做到了，不用多少言语，孩子自然会以之为榜样做好学业功课，搞好伙伴之间的关系。

5.4.习惯好于随意

父母要表现出对家乡建设的热忱，对单位和同事由衷的热爱；父母要与孩子保持亲密无间的关系；父母要孝敬老人，关心老人；孩子的朋友来做客时要表示热情的欢迎；家里要有歌声、笑声；父母要与邻里和睦相处；要同情、关心和帮助有困难的人。父母要有理智，要善于调节和控制自己的情感；相互宽容；父母要开朗、乐观，有了愁苦不要在孩子面前流露；特别是，乡村父母随心所以，口无遮拦，污言秽语；孩子面前，父母吵架，教唆孩子，打牌赌钱。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。父母的在这些良好习惯，就是孩子最好的前进路标。

5.4.1好习惯成就一生

父母要做到互相关爱，分工劳动，民主协商。不吸烟、不酗酒、不赌博、不淫秽，共同享受生活的乐趣；父母要运用礼貌语言，互相赞美对方的良好行为。父母要经常召集亲戚朋友小伙伴开展故事会，聚餐，K歌，旅游等各种活动，尽情享受亲情和友情的温馨。这些良好的生活习惯，使父母和孩子乃至几代人，受益无穷。

5.4.2随意的负面影响

父母应注意杜绝各种在孩子面前“不宜”的行为。比如：有些家长说话办事比较随便。如过马路闯红灯，逛大街乱吐痰，当着孩子面，议论领导、同事，抱怨工资、待遇，打牌赌博等。有的父母为了让孩子努力学习，就用钱财来刺激孩子，孩子不仅学习目的不明确，而且物欲膨胀；有的父母明明知道自己的孩子随意拿别人的东西，不仅不加以制止，甚至还替他护短。结果给孩子造成负面影响，甚至形成错误的思维方式和判断力，成了“问题”孩子。

如何把自己的孩子培养成为有用之人，是父母最关心的问题，也是整个社会最关心的问题。从家庭教育的角度来分析，父母用心，孩子不用心，不成；孩子上进，父母不合格，也不成；只有当父母的良苦用心与孩子的个人努力有机结合，只有父母的榜样引领作用与孩子的模仿能力水乳交融，才能收到最佳的教育效果。

综上所述，父母在家庭教育中的榜样，不仅直接影响子女的健康成长，甚至在一定程度上决定着孩子未来的命运。正如马克思恩格思所指出的那样：“孩子的发展能力取决于父母的发展。”[2]作为现代父母，则应该在日常生活中努力学习，加强修养，与时俱进。在进行自我塑造和不断提升的同时，自觉而积极地利用“榜样” 的无穷力量，培育、引领孩子成为二十一世纪祖国各项事业的接班人。

 

注释：

【1】引自英国教育家斯宾塞《教育论》（德育） 1962年 人民教育出版社

【2】引自《马克思恩格斯全集》，第三卷，第498页。

 

参考文献：

【1】中华家庭教育网 家庭教育指导师课程

【2】徐宏宽 《教育子女是父母的天职》 盐城教育网

【3】海潮出版社《父母的天职》 编著：晨曦

【4】中国商业出版社《家庭教育问题成因研究成果(一)》主编：海韵 黄慧贤 王慧辉