你家有“天使时间”吗？

第一次听到“天使时间”好像是在桐妈家，又好像是另一个宝妈提出来的。今天借用一下，在此感谢提出这个说法的宝妈。“天使时间”，意在倡导家长每天赋予孩子专属于孩子自己的自由时间，哪怕是十分钟，这十分钟完全属于孩子，由孩子决定做什么，玩什么，大人只需要无条件地支持与配合就行。

孩子是我们心目中的天使，给“天使”十分钟，或不给，到底会有多大的变化呢？没有理论依据，我也解释不清。先来听听以下两则事例吧，或许从事例中可以证明这个“十分钟”对“天使”有多么的重要。

 

【反面事例】“我再也不要妈妈了！”

晚上九点多了，我下班到家，果还没睡觉。奶奶说中午睡午觉了，难怪呢。该睡觉了，我提醒果，是不是该刷牙了。果说还没看巧虎，喝奶呢。哦，平时的习惯不能打破，妈妈绝对服从。

果看完巧虎，喝完奶，我再次提醒要刷牙了。可果满床奔跑，跟没听见似的。于是我拿出前几天常做的刷牙游戏吸引果，“果果，快来呀！小桶说，‘果果怎么还不来下雨呢，我好想看到他下大雨呀。’”果真的跑过来了，而后却又飞速跑开，躲到床最里面，挑衅地看着我，“你来哎，你来抓我啊。”“果果，你快来刷牙哦，不然我就强行了，我强行的话，牙齿会很痛的哦。”我拿出最“厉害”的武器，要挟他。许是奶奶在旁边，小人根本没把我的话当回事，看来真的要“上刑”了。

我伸长了胳膊，抓住小人的双腿往身边拖。果以为我在逗他玩呢，居然咯咯疯笑起来。我左手掐着果的嘴角，牙刷伸进他的嘴里，咯吱咯吱地刷起来。

以前也我强行过，果随后选择依从，可这次，果竟大哭起来。奶奶知趣地离开了。果边哭边刷牙，刷完牙后说了一句至今让我震惊的话，也是第一次听到从他口中说出这样的话，“我再也不要妈妈了。”而且连续重复了三遍，我甚至怀疑自己的耳朵，是不是听错了。没听错，果叫着要找奶奶，要跟奶奶玩，我意识到自己这么做伤害了孩子，我必须选择冷静，选择暂时的消失，否则孩子也不会冷静下来。于是，我背着小人楼下楼上找到了奶奶，放在奶奶床上，但还是狠狠地说了句，“你就跟奶奶睡吧，不要来找妈妈了。”要知道，果从小到大都是跟我睡觉的，有时我下班晚，他困了嘴里还念叨着等妈妈。今天，这是怎么了？

 

【事后发展】

我该如何纠正自己的错误？我躺在床上，试图让自己冷静下来，认真地思考一下，我错在哪里，又该如何是好，可内心怎么也不能平静下来，许是被孩子的这句话重重地伤到了心。我翻身起床，做其它的事情，情绪这才慢慢缓和下来。

孩子这句话绝对是发自内心的气话，他再也不要妈妈了，那一刻他真的这么想这么说了，他觉得自己深爱着的妈妈伤害了自己，他不能接受。然而，这又是一句气话，孩子有怎样的心情就会表达怎样的话语，或许转个弯，打个岔，又是另一番矫情的面孔。首先，我该承认今天对刷牙的处理实在欠考虑；其次，我要正视孩子的这句话，理解孩子的心情，而不是重重沉沉地放在心上。但我仍然有那么个疑问：我该如何纠正这个错误，或者换句话说如何避免下次刷牙重演同样尴尬，我到底该怎么做？

我不是要指责孩子，更不是想让彼此难过，但我思前想后，还是决定告诉孩子我内心的感受。次日晚上，我找准时机，对孩子说，“果果，我想和你谈一件事。”果乖巧地站在我身边，重新提起昨天的事，我的内心并不好受。“昨天晚上，妈妈听到你说了一句很伤心的话，你说再也不要妈妈了。听到这句话，妈妈也很伤心，但妈妈知道那时候你的心里很难过，因为妈妈不理解你，你还想再玩一会儿，对吗？”果点点头，小嘴巴撇着。我继续说：“妈妈还想告诉你，妈妈有时候也很难过伤心，但绝不会对你说，我再也不要你了。因为妈妈爱你，妈妈不会不要你的，所以请你以后也不要对妈妈说这句话了，不然妈妈会伤心的，好吗？”这是我发自内心说的话，我相信果理解我的心情，他重重地点点头。我相信也希望，孩子不会再这么说了，而我也正在努力让孩子没有机会说这样的话。

 

【正面事例】“闻闻我的嘴巴香不香呀？”

    次日晚上，我们早早地上了床。果要看《不一样的卡梅拉》

，按照孩子的意思，我一口气读了三本，喉咙口都快冒烟了。看到孩子如此沉醉于快乐的故事情节之中，深知付出是值得的。

之后，果还要看巧虎，喝奶。是不是该刷牙了呢？我心里寻思，但没有说出口，我不知道该怎样巧妙地转入刷牙环节。

“妈妈，我们来打架吧？”果的一句话成了我的铺脚石。

“好呀！”他抱了一大枕头，给了我一小枕头，一看我就处于弱势，唉，只有挨打的份了。

　　果然不出所料，因“抵挡”不住果的“强攻”，我的脸被他的“武器”打中了。我下意识地摸摸脸，他看到后也放下“武器”，轻轻地抚摸我的脸，“我帮你摸摸，这样不疼了吧？”“嗯，不疼了。”

　　第二回合开始，果再次将我“打翻”在床，我不干了，非要赢一次不可。果决定“让”我一次，第三回合我终于扬眉吐气地赢了。我高兴地蹬起脚，欢快地庆祝胜利。

果冲我的脚挥挥手，温柔地说：“你好，小脚！”这般矫情的声音真让我始料未及。之后，我们相互对着小头、耳朵、衣服等打招呼。打完招呼，是不是又要打架了呢？

“果果，我有个提议，咱们再打一次，打完之后先刷牙，刷完牙，我们继续打架，好吗？”

“好呀！”果爽快地答应了。之后的刷牙相当顺利，果先发出“咔嚓、咔嚓”的声响，这是闪电，然后发出“轰隆、轰隆”的声音，这是打雷，最后喝了一大口水，“噗噗——”“好大的雨呀！”我在旁边“扇风”。果心满意足地笑了，张大嘴巴，对我说：“闻闻我的嘴巴香不香呀？”

“好香呀，是甜甜的草莓味，对吗？”我问。

“对了，是草莓香味的！”果笑着说，“好了，我们继续打架吧！”

“好呀！继续打架！”我信守承诺，继续“打架”。快到第三回合时，我又一次提醒果，“再打一回合，我们就要关灯睡觉了哦！”“嗯。”果答应。

……

　　关灯睡觉，我摸黑爬上床，“果果，你在哪边啊？”

　　“我在这边。”果说。

　　“哦，那我的枕头在哪边呀？”我问。

　　“你的枕头在那边。”果回答。

　　爬过他的身边，到了“那边”，“那我睡这边啰！”可能语气里夹杂着些许可怜，果听到后，连忙爬过来，“你好可怜，我来保护你！”听到果要保护我好感动，暖暖地说声：“谢谢你。”

 

 

  从“再也不要妈妈了”到“闻闻我的嘴巴香不香”，我仿佛看到了两个截然不同的孩子。可这都是我的孩子呀，我家真实的果果。不同的是我，不同的心情，不同的状态，自然造就了不同表现的孩子。我突然想起一个词——“天使时间”。第二天，当孩子提出玩打架游戏时，我不是附和，而是全身心地投入，把时间完全交给了孩子。孩子心情大好，事事依从，之后的刷牙自然顺顺当当地完成了。孙瑞雪老师《爱与自由》里有这么一句话：因爱而顺从。因为我赋予了孩子内心真实的爱，孩子感受到来自母亲真实的爱，于是在爱的光环下，孩子自愿顺从于大人。

    “天使时间”不是简单地给予孩子一定的自由时间与空间，还体现了大人对孩子的倾听与理解。倾听孩子想要干什么，理解孩子的心理状态，“天使时间”才会发挥其应有的效果。

在“天使时间”里，如果孩子需要大人的配合，那么定会增强大人与孩子之间的亲密指数。如果不需要大人的参与，大人也不要勉强，让孩子在自由空间里独立做喜爱的事，有助于培养孩子的耐心与专注力，更能感受到来自大人的理解与关爱。

如果你家有“天使时间”，相信你会有很多意想不到的愉悦心情与我分享，如果你家还没有“天使时间”，那就从现在开始吧，相信定会给孩子带来大大的惊喜！我也在努力中。