下午，幼儿园的孩子们围坐我身边，央求给他们折千纸鹤。一下子想起女儿小时也是同样恳求过我。四五岁时的女儿，天真、聪颖，凡事都好奇，都想弄个明白，有时却是“独立自主”，与你叛逆。如何能有个走进她的法宝呢？一次，女儿看别的小朋友们手中的千纸鹤核实好玩儿，自己折弄了半天，没折成，站在地上，看其眼神，有种求人的感觉，还不张口。我装作不理，伸个懒腰，说，今天好累呀，腰酸背痛的。她挪动着小脚，凑到身旁，娇声的说，爸爸，我帮你捶捶吧。说着顺手把纸交到我手上，两只小手开始捣鼓起来。说实话，从她敲打的节奏上，能分析出她内心的小主意，侧眼再看她，一双大眼睛直直的定在了我手里的折纸上。看着她的样子，的确可笑又可爱。心想，给她个台阶下吧：问她，是不终于有求着老爸的时候了。她红着脸，手渐渐停了下来，嘟囔着小嘴儿：谁求不着谁呀？再说，有付出就要有回报呀。我迎着她，好吧，我帮你折一个。看我开始折了，她立马转过我前面，倚在腿上，眼神随着我的一举一动。笑着夸奖我，爸爸的手艺真好，你跟谁学的呀？我看出来她想要“偷艺”。不紧不慢的说，跟你的爷爷学的呀，不过这手艺是只传男来不传女。不能破例妈？女儿问。规矩嘛，不是不可以改，那要看传给什么样的人了，比如.........    我故意抿了抿嘴，做个口渴了的样子。她的反应很快，马上端杯水端给我。接过水，心里为她的机灵而欣慰。边折着纸边说，好了，现在我破例传授给你了，不过，我折给你看，学不会是你的问题了。行，女儿答道。     很快千纸鹤折成了，交予她手中。她拿在手上，并没有急于玩儿弄，而是反复琢磨折叠的步骤。       当然了，姜是老的辣呀，我诚心没让她学会，自私地想：小丫头，教会徒弟，你就又该淡离了师父。所以，以后每次她求着我时，便是我用千纸鹤牵着她的最好时机，每每那时，她表现得特乖，甚至于在她没学会的那一段时间里，一直如此。于是，为她折千纸鹤之时，也是显示我“王者风范”之机。    那段时光的确很幸福，真的想到，小孩子天真一些，多一些依赖，少一些逆反，该有多好。然而，我不能一直牵着她的手不放，雄鹰，要有它的蓝天，雄狮，要有它的草原；女儿，好比那我刚刚折好的千纸鹤，翅羽丰满了，我无法、也再无权牵扯着她的成长，她早晚要飞离我的身边。