五月九日 晴 周三

   下午在看18班和26班辩论赛的时候接到了蔡老师的电话，告诉我学校的家庭教育家长委员会变革的重任落到了我们两个班上，惊讶，然后还是惊讶，因为我不算是有资格的老师，也没有当家长的经历，工龄尚浅。。。。。。各种疑问堆积到脑海中只想到了一句话，我不是很优秀的，为什么是我？

    七点多的时候金老师打电话再次确认，把选我的原因说了一些，其实是狠狠的夸了我一顿，在接到蔡老师的电话后，我就一直在思考，如何让变革成功，然后延续下去，金老师提供了一些想法和她曾经的一些做法，我发现原来有相重合的地方。

    从三月份学习家庭教育到现在，加上上周刚刚期中考完，孩子们的成绩差强人意，除了两个落差太大的孩子我找来谈心（其实还是我说的比较多），其余的孩子我没有多说一句，包括一个考了个位的孩子，我总觉得一次考试并不能说明一切，今天孩子交过来《对老师想说的话》时还提到：“当发卷子时，我的心都提起来了，但却没有我的，课代表说去办公室找班主任要时，我很是不安，说不定老师会骂一顿，问我为什么考这么差？我想了很多种结果。可是老师的话是我想不到的，我进办公室后，老师冲我笑了一下，我也开始苦笑，可老师的话让吃惊：‘没事，你知道发卷子后，大家都爱互相问考了多少，没关系，我们会克服它，行，去吧！’听了老师的话后，我眼泪差点下来，但我还是忍住了，老师谢谢你给我的鼓励，谢谢你为我而考虑，谢谢你的关心，这次是我努力不够，下次我会好好努力，争取有所进步。”其实那天，我纯粹只是为了保护她的自尊，成绩这个东西有的时候真不是靠老师说说学生自己努力就真的会好，看到孩子写的东西时， 我很感动，我一直知道有时候老师的一句话会影响孩子，也许会是一辈子，更多的时候保护了孩子的自尊心，也保全了孩子继续努力的信心。每个人都觉得自己和别人不一样，我也是这样，我对孩子的学习成绩尤其是数字，不敏感，所以，会让很多老师和家长觉得我不关心孩子的成绩，在我看来，与其揪着成绩不放，不如花更多的心思在孩子的成长上，我所期望的是孩子健康成长，以后做一个对社会有用的人，全部都成名人不可能，但是最起码在自己的范围内是个佼佼者，也许平凡，但是心理健全，阳光！

    因为一个示范，让我东拉西扯的说了这么多，希望自己成功，加油，我能行！