高考进入倒计时，6天时间，今天晚上给复读在校的儿子打电话，电话通了，问了孩子的身体，又关注孩子买些奶来喝，儿子答应着，这时我竟找不到话题，突然想到刚才听的孙云晓的《家长如何避免给孩子帮倒忙》上孙老师讲的他女儿的故事，女儿成绩不太好，他就用志愿从低向高引导，说孩子你可以上个大专啊，女儿一听，啊，还可以上大专啊，那我就不紧张了，他女儿放松下来了，后来，女儿又说，我很向往复旦，孙老师有引导说，二本我们都准备好了，大专我们也接受，那问什么你不做做复旦梦啊，不做白不做，女儿一听，也是，于是就着手准备上复旦了，想到这，我想也学孙老师这招，别让儿子紧张，就吞吞吐吐地对儿子说（自己没有底气，）“儿子，要不，我们就上焦作理工大，”“我才不上那破学校呢”“那儿有旅游景点云台山呢！”儿子没做声，丈夫在旁边小声说，”现在给孩子说这个干啥？“我一想，也是，孩子一直想上厦门大学，我这样说，本意是不想让孩子在这两天焦虑，紧张，但会不会让孩子感觉父母对他没有信心呢？这样一想，心里好害怕，就匆匆告诉孩子“早点睡吧，儿子，”“好，就这样吧，妈妈”。放下电话，我心里好沉重，又看了一边《孙云晓的家长如何避免给孩子帮倒忙》，才注意到，孙老师最后高考期间，是一直鼓励孩子自己相信自己，自己给自己打气，他用话语让孩子大声念出来，增强孩子的自信，而我却没听完，就套用孙老师高考几个月前对女儿考砸时的处理，自己怎么这么笨呢？我越想越担心，会不会给孩子造成妈妈对他的失落的错觉，懊悔之余，我想发个信息给儿子纠正一下我的态度，信息打出来，想发，征求丈夫的意见，“孩子好好的，没提考试，你一会说志愿的事，一会又发信息,几点了，影响孩子休息，别发啦”但我还是犹豫了一下，孩子是不是今夜因错想妈妈的话感到失落？（我当时是很失落，懊悔），为了弥补自己内疚的心，我还是给儿子发出去了，“儿子，我相信你一定能心想事成，因为你是个有心和细心的孩子，那天我们开车你把香蕉皮赞起来细心地一直到垃圾堆上才扔出去，在家吃过瓜还用心地拖了地，我对你有信心，妈妈永远支持你”不管怎么样，10.35分发出去以后，我的心情好一点，儿子应该不会在意我刚才对他说的志愿的事吧？管住自己的嘴，整理好自己的思绪，想想说出的话能给孩子传递怎样的信息和力量，把专家的经验自己吸收，内化，然后看时机灵活运用。以后绝不僵硬地套用了。