孩子的一生有两个重要的反抗期：一个是三岁左右的第一个反抗期，一个是青春期的第二反抗期。青春期是孩子的一个重要时期，青春期的孩子身体发育的同时，也给孩子的心理带来了心理的变化，影响到孩子的行为，也给青春期的家长在沟通方面带来烦恼。

     家长以往不当的教育方式和孩子现在的叛逆有着因果关系

一、亲子之间的矛盾

1、操心与反操心

特点一：语言上的唠叨

特点二：思想上的强加

给家长温馨一语：

    不要唠叨，点到为止，就不会给孩子干扰；不要灌输，只说看法，不要把意志强加给孩子。

  2、信任与反信任

    不信任型家长总觉得孩子没长大，还是小孩子，尤其是在孩子的男女交往上。总是怕孩子撞上了早恋。说到底是对孩子的不信任。而不信任是因为对孩子的思想动态、内心世界把握不住。于是孩子和家长之间进行着信任与反信任的斗争。

想一想：如果我们信任了孩子，孩子会反抗吗？

给家长温馨一语：

  信任，就是给孩子尊重和成长的机会。孩子会在你的尊重中体验到长大的感觉，并承担起一定的责任

3、控制与反控制

     控制型的家长有一种强烈的控制欲，通过控制家庭成员来获得满足感。喜欢当指挥官，武断专横；喜欢把孩子撑控在自己的手中，根据自己的意愿来为孩子安排一切，给孩子提出很多要求和限制，并期望孩子乖顺地服从。孩子如果不听话，要么用暴力惩罚孩子，要么表现出伤心欲绝的样子，用眼泪换取孩子的顺从。

而到了青春期，孩子开始摆脱这种控制。因为他意识到这种来自家长的控制会让他感到不自由，甚至有窒息感。

给家长温馨一语：

    放手，就是给孩子自由。这才是无私的爱，真正的爱。

4、否定与反否定

    否定型家长总是采用负面的教育方式，简单粗暴，轻则训斥，重则打罚，不顾孩子的自尊，经常用批评性的语言。

但效果却适得其反，孩子不但没有长进，而且在家长的批评指责和否定中后退，丧失自我，一蹶不振，自暴自弃，自甘“堕落”。

 给家长温馨一语：

    抛掉否定性的负面教育，代之以肯定性的正面教育。让孩子在你的肯定（欣赏、接纳、表扬、鼓励）中重新找到自信。

青春期家长需六变

好的教育是让自己的教育方式适应孩子，而不是让孩子来适应你的教育方式

 所以，家长要改变自己的教育方式以适应成长中的孩子，要调整亲子之间的关系以缓和亲子间的冲突。家长需要六变——

1、  变说教为身教

多说不如少说多做，做给孩子看。

2、变命令为商量

尊重孩子用商量的口气跟孩子说话

3、变否定为肯定

让孩子在家长不断的肯定、表扬、欣赏中朝着好的一面发展

 4、变唠叨为关爱

习惯性的叨唠，对孩子来说是一种灾难。其实语言的效力是有限的，身体语言与爱的行为同样重要。

家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候，让自己重温那个时候的母爱，那么，相信家长这种无条件的爱足可以软化孩子与你的对立。

 5、变管制为放手

家长该放手时要放手，教会孩子去为自己负责，该信任的时候要信任，给孩子锻炼的机会，这样才能让孩子在体验中成长。

 6、变主角为配角

孩子小的时候，家长要站在孩子的前面，领着孩子走；孩子长大的时候，家长要站在孩子的身后，跟随着孩子，看着孩子走，只需关键的时候扶一把。孩子小的时候，家长习惯于在前台，“指挥”着孩子的成长，孩子大的时候，应该把自己移到幕后，让孩子上台主演生活。这个让位很重要，是让给了尊重、民主、平等、信任，是给孩子让出了成长的空间，给孩子自主的、选择的权利，同时也赋予了孩子责任。

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