不能没有你

    ——死党活动总结

    张海燕

     今天是6月15日，我们几个死党在约定的时间在我们学校活动。两周不见，大家风采依然。好像就在昨天，我们还坐在一起学习讨论，而今天只是换了一个地点而已。彼此间那种感觉完全是兄弟姐妹之间的情意。一阵激动地问候以后，言归正题，我们开始了分享。

永平——这一次真让人意外，他第一个分享。看得出来他用NLP很到位，讲了自己做的关于学生学习目的的调查，通过增大、转移、创造价值，让学生对为什么要学习有了不同的认识，从而促进孩子学习主动性的培养。他积极鼓励孩子建立心锚，自我暗示，把自己需要达到的目标写下来，贴在自己看以看到的显眼的地方，随时提醒自己朝着自己的目标努力！这样的方法给了我们很多启发。他坚持正面引导，使用“小鱼”鼓励孩子，难能可贵的是，每周将表现好的孩子的情况及时地通过短信发给家长，让住校的孩子回到家里也能得到家长的肯定和鼓励，家校一起关注孩子的成长，分享孩子进步的喜悦。这样做老师，传递的是快乐，收获的是希望。

【感受】做细一些，我们可以发现许多我们之前未曾发现的问题。给孩子一个目标，放大学生的闪光点。老师的一个肯定会给孩子带来无限的动力，为永平的付出而感到激动。好样的，永平！

 

晓梅——用我的感觉来形容晓梅的话，那就是“人虽然很小巧，但是很有力量。”她总是会耐心地倾听每一个朋友的发言，关注到不同的人的不同情绪，给到我们一些支持。特别是在对方有点纠结的时候，她的一个肯定，总会让人很有力量。晓梅静静地分享了她运用冥想带孩子们一起进入考场，经历考试的过程。她描述这件事的时候，感觉我们都被她催眠了。呵呵，白蓉很期待地说：“你的课还有吗？下次我一定要去听！”可以看出晓梅对学生的用心，真的非常棒！

【感受】力量来自内心。带着一份爱，一份责任，我们可以做好每一件事。晓梅的分享不多，但是很有力量，让我们受益匪浅。谢谢你，晓梅！

 

海燕——分享了处理学生捣乱，但又不肯承担后果的事情时，利用简笔画画出小车，引导孩子们知道，司机控制着车子前进的速度和方向。司机就正是我们自己！当车子出现问题的时候，我们要做的事情就是赶紧修车，找出问题，解决问题，之后加油去追赶前面的车辆。运用这样的隐喻，让孩子们明白“我的人生我做主！”“犯错没关系，抓紧时间改错最重要！”“只要你愿意，你可以让自己快起来！”“加油，把握好方向，你就会追上前面的人！”那天的课堂，收益是很大的，第二天，拒绝承担后果的那个孩子主动交上了作业。在没批评人的情况下就达到了很好的教育效果！第二点就是关注孩子的不同差异，关注到个人，一对一给到孩子建设性的信息，让孩子做出自己的努力，让他们对自己有力量。

【感受】每一个人都是有资源的。只要我们善于挖掘，善于引导，我们想要达到的目的很容易达到。一个人不能改变另一个人，但是可以做一些事情促进对方想改变。沟通的意义在于对方的回应。加油，海燕！

 

白蓉——用心看书，看笔记，善于学习，觉得收获很大。运用了小鱼，结果发现跟自己亲近的班级更容易受到鼓舞，更有意义。学习成绩好的规规矩矩的班级反倒对此比较冷淡。这一点，应该是通病吧。《爱生活学习》中好像有提到，为什么人会这样冷漠？我们漠视身边的一切，这样的话，我们就很难找到幸福的感觉。当听到孩子们说：“老师，你永远活在我们心里！”这句话时，她非常激动。综合两个星期的上课心得：开课前5分钟最关键，决定了这堂课效果的好坏。抓住孩子的心，一切都好办！

【感受】想起戴老师讲过的一句话“我不站稳我不讲话。”这个站稳，其实不仅是外在的，更多的是内心的安稳。只有内心安稳了，面对孩子的情况才会灵活处理，最终达到效果。我们平时一定要丰富自己的包袱，有足够多的游戏、故事、到时候信手拈来，效果绝佳！感谢你，白蓉。

 

桂芬——第二阶段学习之后，自己感觉自己平静了许多，也知道需要放下一些东西，让自己休息。她想明白了什么时候做什么事情，什么是最重要的，这两周的休息沉淀让她更加从容。“我没有刻意地去用，也许用了我也不知道。”桂芬是这样说的。这跟戴老师讲的“无招胜有招”出奇地相似。她也说到了一个很重要的地方，那就是课前的互动，让孩子把目光放在老师身上，把心放在课堂上，这样的话，上课的效果会好很多。利用校讯通，小鱼，坚持唤醒孩子们赏识别人，正面思考，树立积极的态度。

【感受】“好的开始是成功的一半！”这一点值得我们好好去研究。灵活、从容让桂芬在班级工作中游刃有余。有时候，退就是进，进就是退。慢下来才能更好！加油，桂芬！

 

高丽——继续建立亲和感，感觉自己轻松很多，跟学生的情况得到了突破，每天上课很累但是很开心！看到她很幸福的样子，真为她高兴！上不同年段的课，可以得到不同的上课经验，可以跟不同的学生接触，可以运用不同的技巧，可以让自己的实践更富有挑战性，可以让自己成长得更快！运用了小鱼，效果非常好！坚持看书，改变一些经验元素，觉得感觉很棒！

 【感受】很好的换框法实践！同样一件事情，从不同的角度去看，得到的感受完全不一样。自己的快乐和痛苦，都是自己给的。学生还是那些学生，工作还是那些工作，为什么会快乐了？完全在于心态的改变！好样的，高丽！

 

  陈斌——听到我们死党聚会，他来了，让我们很意外，他静静地听着我们的发言，用心倾听，用心接收。最后他跟我们分享了关于处理孩子漠视死亡的事情，很惊险，但是很有收获。

【感受】有效果比有道理更重要。处理问题的时候，灵活一点效果会更好一些。倾听是一种很好的学习，只有接收到，我们才能得到。向你学习，陈斌！

 

       大家纷纷发言，分享了自己这两周以来的感受和困惑，有的我们已经解决了，有的可能还在困扰着我们，不过我相信，通过今天晚上的聚会，大家都又多了一些能量。带着这份能力我们会在未来的两周里去处理好一些事情，相信下一次我们在一起，我们一定会有不同的感受！

 

 

 

附：回家需要做的功课

在未来的两周，每人收集至少5个自己做过的有效果的开课方式，课前组织调动学生注意力的方式，下次见面的时候交流！

                                                       2012-6-16凌晨