成长日记------儿子渴望认可与称赞

2012年7月1日     星期日        晴

明天就要进行期末考试了，生物老师昨晚近十点时发来信息，要求家长监督孩子在考前把暑假作业写完，并把课本及随堂检测上的重点知识复习一遍。虽然心底里感觉最后一天应该让孩子放松休息一下，但是还是怕不听老师的交代导致分数落下来，于是，循规蹈矩的我们准备按照老师的要求工作。

午休后儿子很认真地把生物暑假作业写完了，伸伸懒腰想着终于结束战斗了，不曾想老公却读起了老师的短信，并把课本拿出来，让儿子再把重点知识看一下。儿子一听小脸儿立即耷拉了下来，不情愿地翻着书本。我和老公对视了一下，说:“儿子，今天你来当老师吧，你提问问题，看我们俩谁答得又快又准确。”儿子一听立刻来了精神，从课本的第一页开始，详细的查看着知识重点，向我们抛出了食物的营养物质、人体的结构作用、血循环、肺循环、神经系统等多个问题，遇到会的问题，我俩就会积极抢答，遇到不会的，我们就采取谦让政策，但是很多题要么答得不全面，要么答得不对，总是惹得儿子哈哈大笑，笑过以后，儿子会很认真地讲述每一道题的错误原因及正确答案，并详细进行展开分析，看着儿子滔滔不绝的讲述，我真是有些佩服眼前这个小男子汉了。更投入的是，儿子在讲述人体结构、体循环和膝跳反射等知识时，还以身示范，拉着我的胳膊和腿不停的指指点点，弄得我总是禁不住大笑，老公也为我们搞笑的动作和我错的离谱的答案狂笑不已。儿子的认真投入和对知识的认知让我感到很欣慰，我们在欢声笑语中结束了本来可能乏味的两个多小时的学习。

答应孩子学习完和他一起骑车放松，并理头发。儿子骑着车子带着我（12岁了，儿子感觉自己长大了，近段时间出门都是他骑电动车带我）行驶在马路上，交谈中，儿子问我:“妈妈，我今天表现怎么样?”我立刻回答:“很好啊，今天我感觉你就像一位老师一样，很耐心，又很幽默，我很喜欢。”儿子一路上骑得都很开心……到了理发店，看到人很多，我们就改变计划，先吃饭，再理发。等到我们在小饭馆坐下来的时候，儿子又问我:“妈，我今天表现得好吧。” “嗯，很好，我觉得儿子你今天发挥了你学习知识的潜能，你找到了快乐学习的方法，我觉得你的知识掌握的挺扎实的，经过今天的复习，不仅你收获了，我和你爸爸也学到了很多知识。”我心里暗暗一惊，儿子这么在意他的表现……。回到理发店，推开门的那一刻，儿子又问:“妈，我今天的表现可以吧，呵呵，我都问了第三遍了。”我很惊讶，于是立刻伸出大拇指向儿子示意了一下。正巧我学习家庭教育指导的聂老师在这里理发，于是我领着儿子向聂老师问了好，老师不失时机地夸奖儿子长得帅，儿子既开心又有些不好意思。儿子理发时，我站在儿子旁边向理完发的聂老师说了今天下午我们在家快乐学习的事情，老师拍拍儿子的肩膀，微笑着说:“小男子汉真厉害，都给爸爸妈妈当老师了!”

我在聂老师跟前夸奖孩子是发自内心的，我想让老师与我一起分享孩子的快乐，另外，通过老师的鼓励，孩子一定会更开心。但在高兴的同时我心里默默地反思着:为什么孩子问了我三遍?我想:可能是因为我一直以来对孩子学习和生活要求过多，过于严谨和苛刻，让孩子找不到自我，找不到信心;是我没有真正把孩子当做朋友，倾听孩子的心声，了解孩子的心理所需;是我没有养成及时发现孩子优点并恰当表扬的习惯;是我家庭教育工作存在太多的欠缺。我需要不断努力学习，改变自己的理念，走出误区，陪伴着孩子健康/自信/快乐地成长。