与书有关的随想（原创）
12年前 [07-03 22:55 周二]
无论如何我还是喜欢读纸质的书，捧着崭新纸张，闻着散发墨香的文字，内心的喜悦悠然而生。
读到精彩之处，忍不住拍案就绝，譬如最近阅读《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案 》，我欣赏克拉克的智慧和严谨，他的55调班规的制定和落实，让人不得不服。读到共鸣之处，内心思绪万千，譬如小说《鲜花次第开》，思量我们的人生有四季，鲜花次第开。而每个季节的花只有积累到足够的能量，才得以适时开放，人生之花的开放也同样需要足够的能量。自然界的花儿次第开放隐喻人在不同阶段的幸福感、价值感。人在心理上的成熟程度影响着人对幸福感的体验。小说中，随着周素生理之花的绽放，她的心理之花也在次第开放。
读书，自然也就喜欢送书，好友和老公闹矛盾，我知道她深爱对方，可是因为相熟的缘故，她在先生面前没有任何修饰和收敛，她以为这就是真实的婚姻，闲聊中，推荐她阅读《经营婚姻》 ，后来索性买了一本送给她。友后来见到我说：你别说，书中的有些方法还真有用。
读书，难免遇到好朋友送书，好友静知道我对家庭教育感兴趣，不远千里买了成套的“知心姐姐”卢勤作品送给我，还满怀真诚的推荐了蔡晓晚的书，关鸿羽、孙云晓的书。好朋友莹送我了很多新教育儿童阅读书包书目，而好友欧文是位喜欢外国文学的文青，送我《人间天堂》，每每看到好友赠送的书籍排在案头，幸福的感觉不禁涌上心头，即使朋友们不能一起相伴、闲聊，这书亦是朋友。
思雨，是我的学生，学习、长相虽不是特别出色，但是她的文笔出众，热爱读书。有一天，看到她在读书，我悄悄走过去，收到的是嫣然一笑和会意的眼神，“老师，你看看吧，三毛的，我猜你一定喜欢。”面对这个十几岁的小丫头，我不能不说：知我者，思雨。心智早慧的姑娘，懂我的眼神、明白我的表情。我怎能不爱她。书，让我和我的学生的沟通多了少见的默契。
读书，与儿子有关。母子一起阅读《时代广场的蟋蟀》《智闯城堡》《夏洛的网》……一起欢笑，一起忧郁。临睡前的妈妈和儿子把《青铜葵花》一人一段交替阅读，享受阅读带来的快感，有甚者，儿子的课本也是睡觉前诵读和表演的摹本。两个人在床上演出课本小说《汤姆索亚历险记》中的情节，儿子说：“妈妈，你要拿刀，来捅我。"其结果身中刀伤的确是妈妈，儿子也匍匐在床上。这是他喜欢读小说的原因之一，就是有人可以陪他一起把小说中的某些情节演绎出来。
书中的文字毕竟是文字，虽不代表真实生活，但是却反映现实生活的方方面面，透过文字看生活，可以借鉴、可以愉悦、可以嘲讽、可以安慰……何乐而不为呢？！
