2012年7月10日    学习《社会转型下的家庭教育》领悟

    听了这次家庭教育讲座后才对现今社会转型给家庭带来的影响和变化有了较深入的了解与认识。家庭结构随着社会经济的转型也不断改变，家庭结构逐渐以独生子女为主，所以父母很辛苦，又要工作，又要照顾老人和孩子，无意中忽略了孩子的成长，常常让孩子住校或交给老人带。特别是留守儿童由于父母长期不在身边，流动儿童长期跟着父母不断转学，换住所，所以他们的家庭教育存在很大的缺失问题。他们的亲情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、学习缺“导”、安全缺“护”。另外，社会的转变和发展导致了许多离异家庭和单亲家庭的出现，孩子们的成长就因为家庭的家长原因导致成长中的问题不断出现。而隔代家庭教育也带来很多弊端，使孩子不能适应社会的发展。这些我们平常看到了，但是已经习以为常，并没有真正想到它背后带来的弊端与危机，作为父母的我们，不能再以自我为中心了，教育好孩子是我们义不容辞的义务和不可推卸的责任。
    通过学习认识到了家庭教育的目标要基于家庭独特的存在价值，促进家庭成员之间和谐共处，提升家庭生活品质，指引每一个家庭达到和谐与美满。但是现今很多家长错误的价值倾向误导了未成年人的世界观、人生观、价值观。所以导致现在很多孩子自私自利、目中无人、不思进取或是不择手段。看到普遍存在的这种现象，这种趋势，我们就必须像家庭教育专家、老师们说的那样，改变家长自身的观念，从市场经济规则教育、诚实守信教育、竟争意识教育、心理健康教育等方面进行家庭教育转型，特别是在这个飞速发展的经济社会，独生子女们面临着激烈的竟争，我们更应该教育孩子正确做人、做事，能够抵挡社会各方面的不良诱惑，能够承受和化解各种打击和危机。带着孩子多参与社会公益活动，多感受大家的贫苦和喜怒哀乐，让孩子学会事事从大局观考虑，时时有奉献意识和感恩意识；让孩子在学会独立自主的同时学会亲人，爱朋友，爱社会，强化他的责任意识。相信孩子的责任心、感恩心、奉献心能伴随他快乐成长。