到八点多，把小家伙领回了家，之后，打开电脑，听了一节中华家庭教育网家庭教育指导师的岗位练兵课，这节课让我改变了要收拾小家伙的决定。课上讲到一位学生成绩很差，每次考试都考倒数，每次考完试后老师会叫孩子的妈妈，对妈妈说孩子学习如何差，都有哪些缺点。这位母亲每次从学校回到家都对孩子说：“老师又夸你了，说你有进步。。。。。。”把孩子的优点一一摆到孩子面前，然后再提出一些学习上的意见，这样孩子很愉快地就接受了，从而有了更多的自信心，对学习的兴趣也更加浓厚，更加努力。于是就加倍努力地学习，慢慢地，他的学习成绩不断提高，各方面不断进步，最后，得到了老师和同学们的肯定，在班里，经常会听到老师表扬他的话语。听了这节课后，我的想法一下子改变了，这位母亲多么伟大，老师一次次地叫她去学校，一次次地把孩子的不足摆在她的面前，她的内心会是怎样的感受，而她却能压抑住这种难受，压抑住对孩子的不满，然后一次次地把老师的批评转化为对孩子的肯定和表扬，做到这些，何其容易！而做到之后，取得的效果是显而易见的。听着这位母亲的事例，想着自己前面做出的决定，觉着自己太渺小了，仅仅面对小家伙的一次考试不理想，就想着要怎么样处置他。于是，我决定向这位母亲学习。

    终于到了七月一日，领成绩单这天，我和小家伙一起去了学校，他领了成绩先回家了，我在学校开会。在开会中途，接到一个电话，是小家伙从家里打来的，他在电话里对我说：“妈妈，我们这次考试语文卷子挺难的，有些题不会做，尤其是后面的题。”说完，他停了下来，我说：“哦，我知道了。”我也没问他考多少分，于是他又说：“我考了70多分。”我说：“嗯，妈妈知道了。”我说完后，他迫不及待地说了声：“妈妈再见。”就挂了电话。放下电话，心潮又开始翻滚。有因为小家伙没考好，而引发的愤怒，有因为小家伙主动打来电话，给我汇报考试成绩，而带来的喜悦，他能打来电话说明他重视这次考试，他重视我的反应，他心中也有不满和难过，他想和我分享。

    开完会，回到院子里，看到小家伙在玩，就叫他一起上楼吃饭，上楼时，小家伙说着自己成绩的倒数，我问他为什么要倒过来说，他说是老师说的，如果考个倒数那就惨了。回到家，要吃饭了，我边吃着饭边看着小家伙说：“我见到你们数学、语文老师了。他们告诉了我你的成绩。老师都夸你了，说你写字快，脑袋瓜聪明，又把老师交代的事记得很清楚，他们都特别喜欢你。如果学习上再加把劲，每天能做一张卷子，那下学期一定会更优秀的。”听了我的话，他格外高兴，他问我是谁说的，我告诉他两个老师都说了，他问我语文数学都要做卷子吗？我回答他：“你数学考了97。5，老师说不用做了，语文要做。”他高兴得说：“太好了，只做语文，不做数学。什么时候开始做啊？”我说：“明天吧，今天是放假的第一天，先好好玩一玩，怎么样？”他高兴地说：“耶！”对于旅游的事，他只字未提，也我也没再说什么。

    下午，我们一起回了父母家。第二天早上回来后，他一进家门就开始主动找卷子做。

    看到他的举动，我心里有一咱暖暖的感觉，他的自尊心很强，原则性也很强，因为自己考得不好，所以他从领了成绩到现在，再也没有提起过要出去旅游的事，看得出来，他特别想出去旅游。试想，如果那天我对他棍棒相加，那他这回还会这么愉快主动地开始学习吗？我想他会开始学习，但不是愉快主动。于是在内心深处感谢于家庭教育指导师的练兵课，感谢于那位一直对孩子充满信心的伟大的母亲。我想在今后听教育孩子之路上，我也要向那位母亲学习，对于孩子的一些不足，多从正面去肯定，然后让孩子用愉悦的心情去接受我教给他改正的方法。但愿我能坚持到底。