刚刚参加了自治区中小学班主任培训回来。在培训中听了很多专家的讲座，让我受益匪浅。其中，肖陈颖老师的讲座让我印象最深刻。下面我就谈谈我听肖老师讲座后的一些体会。

肖老师99年师范毕业后参加工作，一直从事小学语文教学，和我们很多同行一样带班主任。在我学习的过程中，感觉肖老师的讲座就是在讲述我们身边的故事，当然产生同感的故事是在肖老师接触传统文化之前，肖老师自从接触了传统文化，再去面对孩子已经截然不同了。在聆听肖老师讲学之前，我一直自认为自己是个不错的老师，教学工作认真负责，无愧所教的每个孩子。但是越听《爱心伴孩子成长》，心里的愧疚之情就越浓烈。工作中情绪的成分太多，对孩子做得还很不够。尤其是听肖老师讲教师的三种“威”：暴察之威，成乎微弱；狂妄之威，成乎灭亡；道德之威，成乎安强。听得我心里一颤一颤，越想感觉自己做老师真够失败，自己很多时候做到的，可能就是“暴察之威”，像个警察一样看着孩子，让孩子看到了心里紧张，所以该学习的太多太多。

诚如肖老师所说：“我们应该想到是孩子们成就了我们老师。”所以，我们应该带着感恩的心走进课堂，在孩子们面前，不是一味夸奖所有的好的学生，鞭策差点的学生努力赶上大家的步伐，造成孩子们骄傲、自卑等各种负面情绪的滋生。而是应该教育他们如何面对每次的成功与挫折，学着正确面对每次考验，帮孩子们真正实现内心的成长。

肖老师的讲学让我对教书育人有了新的认知，育心育德胜育知。肖老师在教书时，首先让孩子守规矩。每节课首先做两件事：收拾课桌，捡垃圾。《弟子规》上说：“房室洁，墙壁净；几案洁，笔砚正。”肖老师的理论是“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取法乎下，了无可得。”小孩子要懂规矩，要求要严格。于是小朋友在上课前，都把书桌整理好，而且把她用的粉笔摆整齐。

所以，要从一点一滴的小事关注孩子们的德行，从小培养他们要孝敬父母，要尊师敬长，远离污染源。孩子具备了圣人所教的德行，就会成为圣贤之人。