用责任和信任浇开幸福教育之花
12年前 [08-04 13:47 周六]
在下午的家庭教育讲师培训会上，进行了一次互动式游戏活动：两人一组，一人蒙上眼睛，在另一同伴的帮助下进行“前进”，途中不得有语言交流，只能通过肢体交流帮助对方。
对于双方来说，无疑是在考验信任和责任。对蒙着眼睛的人来说，应该充分信任对方，相信对方会给自己一个非常安全的帮助；对同伴来说应该具有很强的责任意识，要有责任担当起帮助对方完成任务。活动结束后，我们进行了认真地反思，要感谢同伴的帮助，在不允许有语言交流的情况下，同伴要想办法通过肢体接触帮助自己完成过障碍、下楼梯、拐弯、过窄通道等一系列障碍，他是需要费很大的劲的。由此我们想到了我们的父母和孩子，无论是长辈还是晚辈，我们都应该具有很强的责任意识和信任意识。
当前的学生教育中也存在这样的问题：不少学生很少能信任同学、老师甚至家长，更有很少的学生具有强的责任意识。这就需要我们在学校教育和家庭教育中加强对孩子的责任意识教育和信任教育。
能否承担责任，是衡量一个人综合素质是否优秀的重要标志。
一所幼儿园招聘一名教师，由于待遇丰厚，所以吸引了许多毕业于幼教专业的大学生，甚至有专攻幼儿心理学的研究生。然而获得这项工作的优胜者竟然是一名来自农村的高中生！原来，在考场外通道的一个角落里，有一个哭泣的小男孩，衣服脏兮兮的，嘴上满是鼻涕，而那些衣着时尚的大学生、研究生均视而不见，径直走进考场。而只有这位朴素的农村小姑娘，却轻轻地抱起他，给他擦干眼泪，并给他讲故事，而这一些均被监控录像拍摄下来。正是她敢于承担了责任，才是她在这次招聘中脱颖而出。
在一本杂志上曾看到这样一段话：一百个日本人犯错，他们会谢罪；一百个美国人犯错，他们会忏悔；一百个中国人犯错，他们则会用一百个理由来解释。这段话不正是反映了外国人对我们中国人责任意识的看法吗？
敬业才能成就事业，尽责才能赢得尊严。今天的孩子，明天的栋梁，责任教育需要从孩子抓起，需要从家庭教育和学校教育做起。我们对孩子进行责任教育时，不能单单靠说教，而要通过活动的开展和学生的参与，让学生体会到责任的重要。因此，作为班主任要善于组织有意义的活动，让学生在活动中感受责任和信任的重要性，让学生体会到责任对自己成长的重要性，从而学会感恩，树立自己强的责任意识。活动的效果要注重活动后的总结和反思，仅仅是一次活动并不能够让学生马上树立起责任心，要收到好的效果，更要重视活动后的总结，让学生交流反思，在交流中互相感受，在交流中升华自己的思想认识，在交流中学会换位思考，从而树立起责任意识。活动要不断地更新，要反复进行，直至责任意识牢固树立。
责任承载着能力，一个充满责任感的人才能有机会充分展现自己的能力。责任胜于能力，责任是做好任何事情的最基本也是最重要的元素！让我们家校携手，让每一位孩子都成为一个对自己负责任，对他人负责任，对集体负责任，对社会负责任，对祖国负责任，对中华民族负责任的炎黄子孙！
