油田一中家教专刊第三期

濮 阳 市 油 田 一 中

家 庭 教 育 指 导 委 员 会 宣 传 组

出版日期：2012年1月13日

         

          

家庭教育成功做法荟萃

段宝臻:（初一·一班魏悦峰家长）一手好字,受益终身，这是众人皆知的一句话。我儿子从上小学起,一直按老师的要求认真书写。但是,他的字大小不一,整体看起来还是糟糕,我看在眼里,急在心上。这几年,我反复摸索,总结出了一些好的做法。

1、通过讲故事让孩子知道书写的重要性。

2、利用孩子在家做作业的时间指导:

⑴严格要求书写的姿势.

⑵要求孩子仔细观察字的间架结构，写好每一个字。

3、每周上一节书法课，靠专业老师引导，规范书写。

4、激励孩子用闲暇时间练字，多表扬多鼓励。

5、家校齐心，争取老师的协助，齐抓共管。

长虹点评：俗话说“字如其人”，从练字入手培养的不仅是字的端正，更是孩子严谨的做事态度。从家长的做法中更能体会到，要让孩子养成一个好习惯，家长要多想办法，想科学的方法。

     位兴一：（初一·二班位启源家长）或许是小时候太溺爱的缘故，在家里，孩子什么事情都想家长替他做或帮他做，个人卫生搞得一团糟。针对这种情况我就和爱人商量，决定从洗袜子开始，改变这种状况。开始时，给他讲了道理，他也认可，可到了行动时往往执行不下去。于是，我们决定用经济做杠杆，如果他能把每天换下来的袜子洗掉，就在每个月的零花钱里增加五元钱。在执行中，我告诉他，五元钱不是洗袜子的奖励，而是对他这种行为的认可和鼓励。

经过两个月的时间，孩子养成了自己洗袜子的习惯，并从中找到了劳动的快乐。现在没有奖励了，他也能自己坚持洗。

长虹点评：经济杠杆是教育的手段，不是教育的目的，是对孩子行为的肯定。没有经济刺激，能养成劳动习惯才是教育的根本。把握住这个教育原则的家长，才真正懂得家庭教育。

张海：（初一·二班张辰浩家长）哲人说过：播种一种行为，会收获一种习惯；播种一种习惯，会收获一种性格；播种一种性格，会收获一种命运。由此可见，好的习惯多么重要。孩子就像一张白纸，他的各种行为习惯是在父母的严格监督和言传身教下养成的。

    首先是饮食习惯，从孩子能自己吃饭开始，我就提醒他按时就餐，并且要一次性吃饱吃好，否则，中间饿了就只有等着，不能吃零食。时间长了，孩子就养成了到点吃饭，平时不吃零食的习惯。

    其次是作息习惯，要让孩子养成早睡早起，早上不赖床的习惯。中午的午休时间不要过长，否则影响晚上的睡眠。

    最后是学习习惯，我们除了给孩子营造安静的学习环境外，对作业质量严格要求，及时监督写作业的时间，好的学习习惯慢慢地就养成了。

长虹点评：学生的习惯体现在学生生活和学习的各个方面，家庭教育也是立体的，必须渗透到学生生活的每个细微之处。家长要做有心人，一定会享受到

家庭教育的乐趣。

    

郑雪：（初一·一班常季飞家长）孩子尊老的习惯是最值得我欣慰的。我们从小就利用各种机会，一点一滴地培养孩子“家”的观念。我们除了事事率先垂范以外，还对孩子为老人做的每件事情给与鼓励，并且告诉孩子老人辛苦了大半辈子，一个生日的祝福，一个过节的问候就是给长辈最好的礼物。

    去年，孩子第一次单独外出旅行，他给奶奶买了一个有锤指的保健锤，（奶奶有肩周炎），全家人都很感动，我也告诉常季飞，你这也是帮爸爸妈妈表示了孝心。

长虹点评：孝文化是中华文化的重要组成部分，孝道是靠家庭传承的，父母的言传身教方能让这一文化精髓发扬光大。重视“孝”的教育就是重视孩子的美德培养。

黄鹂：（初一·二班扈司宇家长）我主要培养了孩子的两个习惯。

1、错题做记号的习惯。作业是检查孩子知识掌握程度的手段，针对孩子出错的题，我平时用以下方法处理：⑴给孩子讲透知识点。⑵举一反三做练习。⑶用红笔做记号。⑷保存好平时的作业本。到复习时，一目了然，很快就能找到弱项并有针对性的做知识强化。

2、考卷分析的习惯。从小学开始，我和孩子就实行考后试卷分析，（1）将错题归类。比如语文，分析生字词类失几分，阅读理解丢几分，发现哪一项失分较多，就寻找失分的原因，探讨解决的方法，找准避免重复犯错的途径。（2）分析成绩进步的卷子。看用了什么方法，同类题正确率提高了，再看是否还有需要改进的地方。经过这样的步骤，孩子学习的方向更明确了，他也从中享受了成功的喜悦。

长虹点评：学习的过程就是不断纠错的过程，在不断地纠正错误中，固化正确的知识，如果我们的学生真的做到了“曾经做错过的题不再做错”，学习就成了逐渐向上的过程。抓错题、抓试卷分析，是一个抓孩子学习的好方法。