油田一中家教专刊第四期    出版日期：2012年4月17日

        家 庭 教 育 优 秀 沟 通 做 法 荟 萃

   

近期，百年名校北京第二实验小学首开先河，拟以“10+n+3”多元评价体系代替“三好学生”评选。该校将本着“没有差生，只有个性不同的学生”，“人人有特长，人人都能行”，“多一把尺子评价，就多一批好学生”的教育理念，开展教学工作。尺有所短，寸有所长。多元化评价让老师和家长多看到孩子的优点，从而激励孩子自我完善的愿望，激发孩子成长中的潜能。天生我才必有用。相信每一个孩子都有成功的愿望，每一个孩子都有成功的可能。

优秀沟通方法选：

1、翟子恒家长：沟通要让孩子感觉到你的诚意，让孩子有被尊重的感觉。因此，沟通的语气，态度很重要，“做完了么？”，“还有么？”，“为什么没做完？”这样孩子很难接受。如果换一种方式：“儿子做完了吧？”，“再检查一下有没有遗漏？”，“如果不会做，再认真想一想？”，这样更容易接受。

2、陈承志家长:我们一般会在吃饭,散步,外出活动中与孩子沟通,这样孩子的心情轻松,沟通效果好。

3、刘博依家长：良好的沟通，应该要站在孩子的角度分析问题，不能有家长作风，不能要求孩子必须怎么样。

4、周旭鹏家长：应该把自己变成孩子，和孩子密切相处，了解他的想法，喜好和需要，多倾听，体会孩子的感受，避免用命令等语气说话。

5、褚楚家长：以前，我们和孩子的沟通不好。现在，我从书本上学习了一些方法，比如给孩子足够的面子，充分照顾她的自尊心，处于青春期的孩子，有逆反心理，要多站在她们的立场考虑问题。

6、吴汶烊家长：换位思考，尊重孩子。自信的基础是自尊，孩子是在成人的尊重中学会做人的。

7、游睿涵家长：我认为沟通的时机很重要，在饭桌上，我会选择一些轻松的，高兴的，愉快的话题。孩子做完功课，晚上睡觉之前，我才会谈一些严肃的话题，比如不好的苗头，值得改进的地方，这时候，孩子心理上不抵触，容易接受。

8、计本垒家长：与孩子沟通，最好做一个“聆听者”，让他说出烦恼和困惑，我们一起分析。除了语言的沟通之外，还可以采用纸条，录音留言的方式，还可以建立“家庭日记”，家人之间有不方便说的话，可以写在日记上。

9、李亦楠家长：家长和孩子在一起的时间少，只有中午晚上才可以沟通交流，我的办法是减少看电视和上网的时间，多倾听女儿的心声，同时了解一下学校的事情。

10. 赵生茂家长：以前，我和孩子说不通就吵，就打骂，效果不好。静下心来，我就想，既然改变不了孩子，就改变自己吧。我试着用爱，用心去理解她，慢慢地，我发现她也有很多优点。现在，孩子越来越愿意和我说心里话了。