《让儿童自己成长》关键是了解孩子的成长规律，在不同阶段采取相关的引导、指导是非常必要的：

一、秩序为儿童构建安全感营造了机遇，当儿童把握了秩序的时侯，秩序给他带来很强的安全感。处在安全感的状态下，儿童会把大量的精力投入到学习当中。

二、只有无知的家长或幼师才会蛮干，才会出现敏感期而对孩子大加斥责，乃至于大打出手，不能很好地解读孩子的行为，那决不是教育，只有伤害。手的敏感，吃红薯发脾气的孩子。

三、肉体与精神本相的统一，儿童表现出两个特征：敏感期和吸收性新知。 吸收性新知：有新知，孩子主动吸收，根本不要你管。就像海绵吸水一样，婴儿出生时什么都知道，一年后，什么都知道了。

四、一旦秩序敏感得到发展，孩子就会养成有规律的作息，自律和服从的内在结构就形成了。 秩序感与安全感相连 ，一旦秩序敏感得到发展，孩子就会养成有规律的作息，自律和服从的内在结构就形成了。 秩序感与安全感相连 (21:43:16)

五、敏感期：专著反复地做某一类事情，就是他的某个敏感期到了。 某个敏感期过程中，孩子正在破译精神密码。

六、如果我们强行改变孩子的执拗敏感期，他们就会变成自我障碍。

七、在孩子的眼里，一切皆为有灵。 花草树木，虫鱼鸟兽，乃至于沙石水土，日月星辰，在孩子心里，都是可以对话的，可以连接的，孩子能与天地万物和谐。有人说：人的身体是豪华版，动物的身体是普通版，昆虫的身体是简陋版。其实人类是超灵异神性，动物是泛灵的神性，植物是喑哑的神性，而神性是同一的。

八、孩子为何都无原则地热爱那些童话故事和动画片呢？因为儿童是天生的精神贵族，儿童对于真善美的了悟与生俱来，对精神生活和活动，儿童有小鹿般的警觉。现实中，有些成人没有精神生活，他们被物质所限制，所腐蚀，如果不幸生养在这样的家庭，那么，儿童的精神贵族风格就会被取消。所谓龙生龙，凤生凤的本意就是这样。 我们生活中缺少了精神生活，这就会阻断我们对自己内在精神的呼应。就不会产生内心的丰满，不会有从容的心境，而感到疲于奔命。

九、正是由于在工作无法满足成就感（实现自我价值）他们才容易感到累，这是一种假累，

收获：引导孩子，做孩子的精神导师，孩子可以自己干的事情，应让他自己去完成，必要的时候可以引导、鼓励，养成孩子自己去管理自己的事情。