家长培养孩子动手能力，可以先从培养孩子自理能力开始，教育孩子动脑又动手，心灵手巧。

　　1．讲清目的  激发兴趣

　　要让孩子知道，动手能力是人生极为重要的一种能力。手和？脑是互相促进，达到心灵手巧的境界。人类和其他动物比，一是脑发达，二是手灵巧，其他器官大多不如其它动物。

　　在家庭中，让孩子在经济自立之前先能生活自理。剥夺孩子的劳动意识、劳动权利，对其健康成长不利。洗衣叠被，洒扫晨饮，一点一滴地培养。让孩子先学会系鞋带之后，再学背唐诗。

　　动手劳动是要付出代价的，会使孩子感到疲乏和劳累。但劳动是会有收获的，当孩子看到自己的劳动成果时，会感到精神上的满足，这种满足感会进一步推动他喜爱劳动，形成习惯。

　　有的家长一听说学校要劳动就不愿意让孩子参加，怕弄脏了孩子。这是不对的。也不要把劳动作为惩罚孩子的手段。

　　2．具体指导  技能训练

　　家长应认识到任何一种新的动手技能都要以一些原有的动？作为基础。例如打字，虽然是第一次练习，但如果过去学过弹钢琴或电子琴，其中所包含的按键动作，就会对打字有帮助。所以，从小培养孩子各种动手能力，对他们将来的学习、生活、工作都大有好处。