昨天晚上晚自修轮到我管班，当晚读结束，英语老师单词听写完毕让大家上交听写本时，坐在最后一排的一名男生迟迟不交，在问同桌某个单词后面是什么，也许他速度慢没来得及，可同学一定让他交他只得上交。大家开始安静自修，不了这位同学拼命折自己笔袋里的所有笔，还把笔全扔在地上。我走到他身边，轻声问他：“怎么啦？”他告诉我：“没什么。”只见他拿着一只折弯的笔在写字，明显手在颤抖，一副气急的样子。我说：“我们出去聊聊好吗？”他不动，并且说：“不用，真的。”我说：“你能自己调整好吗？”他说：“我可以的。”我便走上讲台批改作业，过来十分钟左右我起来在教室走了一圈，发现后面瓷砖上有许多水笔甩出来的墨水点，我便悄悄拿了抹布去抹，刚抹了一下就听到这男生在我耳边轻轻说：“老师，我自己来。”我相信他通过自我调节已冷静下来，可是他当时的应激反应太过强烈了，这对自己对别人都不利。与他家长交流后得知他在家也常会这样，脾气一来谁也不认，大家不搭理他，过段时间他会自己调节好，他父母也为此苦恼不已。我一定得想办法帮帮他们，该怎么帮比较正确有效呢？