婴儿焦虑主要是分离焦虑和陌生人焦虑，它是指婴儿在离开母亲、遭遇陌生人和陌生环境的情况下，表现出的痛苦、愤怒等情绪以及恐惧、警觉、谨慎、反抗、求助等行为。它的发展经历三个阶段。1、最初阶段。婴儿用啼哭、悲伤呼唤妈妈，用各种形式拒绝陌生人。2、第二阶段。在无人理睬，无法摆脱陌生环境、无从改善困境的情况下，渴求妈妈的急切愿望受到打击，希望破灭，在悲戚中尝受失望，便减少啼哭，出现情感冷漠。3、第三阶段。婴儿在无能为力，无可奈何之下，开始寻求可亲近的陌生人，表现出似乎超脱分离焦虑困扰的状态，企图去适应新的环境。婴儿在处于焦虑时，其身心都会受到影响，他们睡眠不好，易受惊扰，食欲不良，甚至出现行为问题。如果这种状况过重、过长会影响婴儿的智力、个性和社会适应性的发展。婴儿期是一个充满机会和奥秘的时期，虽然转瞬即逝，但它却决定孩子一生的独特情感，决定孩子一生的心理品质。很多杰出人物并非天资超群，而是在他们生命早期在良好的环境中得到了充足的爱，情感丰富，热爱生活。家庭做为第一所学校，父母做为第一任老师，是孩子精神世界的守护神。父母要像脑外科大夫做手术那样，既要技术高超，又要精心细致，认真呵护孩子的心灵；要像雕塑家那样，既要熟悉作品，又要下大功夫，精雕细刻孩子的精神家园。父母切不可因技艺不精或省事偷懒，让孩子心生焦虑、忐忑不安，造成一生的心灵伤害。