说明：本讲座时间为2008年，部分图片来源2007年在内蒙呼伦贝尔召开区域家庭教育现代化重点课题攻关会行进途中……

 

中国家庭教育指导师个人发展战略总体规划

赠送指导课：主讲——顾晓鸣

 

一个背景

二个区别

三个目标

四个核心

五个途径

六个关系

 

一个背景

让教育孩子首先不输在家庭教育上，让孩子们和我们自己生活的更加快乐和幸福。

 

二个区别

区别一：区别于其它任何教育。

区别二：区别于其它任何职业。

 

 

三个目标

目标一：个人家庭教育素养提升目标。

目标二：个人与孩子共同成长的目标。

目标三：个人与社会共同发展的目标。

 

四个核心

核心一：社会责任。

核心二：职业精神。

核心三：团队合作。

核心四：一流服务。

 

五个途径

——成为由合格到优秀家长。

——把家长当成职业去从事。

——成为家庭教育的职业人。

——成为家庭教育项目专家。

——家庭教育成为生命乐章。

 

六个关系

正确处理与家庭生活之间的关系。

正确处理与隔代老人之间的关系。

正确处理与自己工作之间的关系。

正确处理学习与指导之间的关系。

正确处理公益与创收之间的关系。

正确处理近期与远期之间的关系。

 

 

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本博客转自中华家庭教育网，原文地址

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