文/孙越

 

小伙伴的课堂作业

 

昨天在接睿睿放学的时候，和睿睿要好的两个小伙伴约好一起去公园，正在她们换鞋的时候琳琳老师在和心怡奶奶沟通，等我们要离开时候，我看见心怡哭得好历害，奶奶很生气的在训斥她，琳琳老师说如果以后在课堂上还不写作业就还会告诉她奶奶！睿睿看看心怡，嘴里喃啁自语：“哭什么嘛？犯错了改过来就行了嘛！”呵呵！我偷笑：这个观点是对的，不怕犯错，明白错在哪里，改过来就可以了。

我从来没见过心怡哭，她平时是一个很能疯的孩子，我一直很欣赏她的运动天赋，她的四肢灵巧程度非常好，性格非常活泼，宝宝班的小朋友都很喜欢她。现在和睿睿一同升到了学前班，爱玩得她可能让老师觉得她课堂上表现不好了。

这件事情的结果是，心怡和奶奶都没有心情再去小公园玩了，两个人都回家了。

睿睿还是想去小公园，就在我去小公园去的路上，睿睿牵着我的手突然冒出一句话：“今天真高兴！课堂上没写完作业妈妈没有说我！”我笑开了！

是啊，我知道这个小家伙心里肯定在意这件事情，因为她也没有写完作业。但是她的妈妈怎么会责怪她呢？！她已经很努力了！与她同年龄的还留在宝宝班的小朋友们还在费劲儿的学写点点，有的妈妈说她的宝宝连点点都点不好，而我的宝宝现在能在课堂上成篇篇的写字，这还不是进步那是什么？

况且，在昨天的光荣榜上第一次开始点名表扬中，在课堂上30分钟内能完成作业的宝宝的名字里，睿睿的名字就在上面！这说明她能按老师的要求做到，只是今天可能又贪玩而已。这个年纪的小孩子怎能不贪玩？！老师的训斥已经足够！光荣榜对孩子的刺激也足够！我怎能雪上再加霜？！

所以我没有理由责怪她！也没有理由再逼她抓紧时间回家写作业，或是抓紧时间看看课堂上的作业完成情况。

相反，我还在小公园里陪着她一起疯起来，因为小公园里没有她认识的小朋友，我看到满园的秋色，红黄相间的树叶煞是好看，于是我们一起来采树叶，看看秋天的树叶有多少种色彩。我们一边采集，一边互相追逐着跑，睿睿很开心，一边跑一步喊：“我的妈妈是世界上最好的妈妈！没有小朋友陪我玩，我妈妈会陪我玩！”

呵呵！

我在心里说，随着睿睿的学业压力增大，我需要关注的应该是她有多少玩的时间，而不是写作业的时间。只有把握好好玩的时间，让她充分的玩，才能不耽误她的童年！退一步，就算是为了学习，也是在玩充分的前提下才能专专心心安安静静的坐下来研究学习。

 

睿睿的家庭作业

 

从奶奶家回到家以后，睿睿坐到了书桌前，但是样子看上去有点想偷懒，不愿意写作业。写起作业来也比以前磨蹭了，我一遍一遍的提醒她，但是效果不好。

我想把作业减量，但是睿睿摇头，说老师不让。老公悄悄的跟我说虽然因为她是这个班的新生，老师允许她作业减量，但是不能一直减量下去啊！今天还是尽量把作业全部完成吧，我低下了头。

结果睿睿的作业完成的进度就跟蜗牛一样，我不得不提醒她，她才能提起笔。接下来我就有点火了，我尽量用平静的语调告诉她我不想当监工，学习是她自已的事，如果她实在不想写作业那就不写也行，明天和老师说明一下情况就行。睿睿的眼泪马上就涌出来了，趴在我身上哭了，我把她搂在怀里问她今天倒底是怎么了，她告诉我说作业怎么写也写不完！我的心都快碎了！老公听见了也直叹气，我知道他也明白作业留得太多了，他也很无奈！

我轻轻的拍拍睿睿并告诉她：妈妈理解她，今天的作业实在有点多，睿睿其实是想好好写完，可是真是有点做不到了。我提个建议，：需不需要妈妈放下手中的书陪她在书桌边，陪她一会儿，给她一点力量？她马上点头！于是我放下了书，和她一起来到书桌旁陪着她。看着她写，我不时的给她加油。

过了一会儿，还有一两篇就要写完了，睿睿头都没有抬的说了一句：“好了，妈妈！你可以回去看书了！”

呵呵！我还以为我听错了。

我的孩子，永远都是这样心中有数！她明白，妈妈是为了鼓励她才陪她的，而她自已也有了一点点力量就放妈妈回去看书了。

很快，作业就写完了。

看着她无所事事的样子，我本来不想让她再写数学作业的，可是这时我突然想想试试看看能不能劝她写上一点点？结果她把数学作业写了很多。数学作业全是家庭作业，不用拿到班级去的，前一段时间落下了一些，今天她按照她喜欢的部分把以前的补上了，还把今天要求写的也写了大部分，距老师交待的页数只差3页了。

回顾今天写作业的过程，虽然过程很痛苦，但结果很让我欣喜：不仅按老师的要求全部写完，而且还把数学作业补上了大部分！

都说要努力，其实努力的过程是很辛苦的！这中间，当我的孩子实在是坚持不下去的时候，真是需要我的支持与体贴，只是需要一点点，她就心满意足！在我来讲很平常的陪了一下下，在孩子来讲就像是获取了很多的能量一样，就会做出超乎想像的事情！

 

作业量大是现实，我无法改变。但是我的孩子想努力，我必须要保护好！这中间的纠结与取舍的滋味真是难受，但是必须要处理好，拼尽我所知！