积极推进家委会建设 努力实现和谐共赢
青岛四方小学
学校家长委员会作为学校家长的代表，对学校发展起到巨大的推动作用，为实现学校、家庭和社会的有机结合发挥着重要的纽带、桥梁作用。青岛四方小学家长委员会以畅通家校联系渠道为目标，以“阳光育爱”服务品牌为依托，积极协调学校教育与家庭教育的关系，在构建和谐教育环境、建设现代学校制度、改革教育督导评价机制方面做了大量有益的尝试，为学校与家庭营造了和谐共赢的育人氛围。
一、强化组织管理，完善家委会体系建设
我校重视加强家委会的组织建设，确定了“增进学校与学生、家长的密切联系，共谋学校教育发展”的建会宗旨，以完善的体系建设促进家委会工作的顺利开展。
1.构建三级工作网络，实行分层管理。学校遵循“家长推荐、自愿报名、领导（教师）推荐”的工作原则，逐级成立了班级、年级、学校三级家长委员会，实行分层管理的模式，为家长参与学校管理搭建了平台。为了更好地发挥家长委员会的职能作用，学校和家委会举行“家校合力共谋发展”签约仪式，在家委会里成立了三个督察组，即：安全督察组，师德督察组和教学督察组。各督察组分别与学校总务处、德育处和教务处进行对口联系，以便发现问题，及时反映，及时解决。
2.细化管理制度，做到有章可循。完善的制度建设是保证工作正常运转的关键。我校先后制定了《四方小学家长委员会章程》、《2010年家长委员会工作策划书》，建立了《四方小学家长委员会议事制度》、《四方小学家长委员会管理“家长义工”制度》等十几个制度和《四方小学家长委员会工作记录册》。明确了家长委员会的职责、权利和义务，形成了较完善的制度保障，做到了有法可依，有章可循，从而保证了家长委员会工作有序开展。
3.实施驻校办公，参与学校管理。作为学校常设性群众组织，学校高度重视家长委员会工作，专门为家委会设立了办公地点，实行“驻校办公制”。为了更好地发挥家委会在学校工作中的推动作用，家委会向全体成员提出“四项职能”：第一是参与功能，参与学校管理体现积极性；第二是促进功能，提出意见建议体现主动性；第三是沟通功能，加强家校联系体现及时性；第四是监督功能，参与学校决策体现民主性。委员们通过参与升旗仪式、深入课堂听课、进行午餐检查、协助安全护导等工作的开展，使他们感觉自己是学校中的一员，从内心认可学校，从而自觉承担起相应的责任和义务。
二、加强沟通交流，推进家委会科学运行
1.进行主题交流，实施网络沟通。家长委员会每月定期举办委员论坛，分别以校园安全、教学管理、实践活动、家长授课为主题进行交流，做到月月有主题，事事有回复。同时为方便沟通，学校还建立了校级家委会QQ群，校长、各部门负责人均加入到此群中，随时与委员们针对出现问题进行及时沟通和有效答复，实现了沟通的无障碍。
2.走进开放课堂，了解教学信息。邀请家长参与教学研讨是学校一直坚持开展的工作。为使这项工作能够满足大部分家长的需求，学校家委会在征求全体家长意见的基础上，与学校协商实施了“听课预约卡带您进课堂”的全面开放计划，所有学科所有课程随时面向家长开放。开学初，学校为每位家长发放课程表和预约卡，家长只要持预约卡就可以不受时间、次数的限制随时走进教室观察孩子在校表现，了解教师教育教学情况，近距离与教师进行沟通。在听课的同时，班级家委会组织家长填写《阳光课堂教学评价反馈表》，对教师的课堂教学提出自己的意见。在“全面开放计划”实施一年中，全校家长听课2000余节，参与率达到100%。此项活动也受到了媒体的关注，先后在山东广播频道、《半岛都市报》、《青岛日报》等媒体播出、刊登。
3.监督校务公开，注重调查反馈。家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。为加大监督力度，学校和家委会联合开展了“阳光反射交流台”活动，建立了开门纳言制度，在校门口醒目处安装了“阳光纳谏箱”，随时从家长、社会中集纳好的建议。定期向家长发放问卷调查，采取无记名的形式收集，由家委会进行分类统计。针对家长的意见，学校采取了办公会拟措施、教师会提要求、后期跟踪抓落实、家长会做反馈等有效措施，做到了广泛征求意见，真诚接纳建议，及时解决问题。
4.参加校园活动，共享和谐氛围。参与校园文化活动是家长了解学校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会充分发挥桥梁、纽带作用，为学校开展的各项活动提供帮助与支持。在我校举行的“民族精神我传承，阳光少年展风采”队列比赛中，家委会委员担任评委，共同感受学生的飒爽英姿；秋季运动会上，家委会委员积极组织家长前来观摩，为学生加油助威，积极参与亲子项目比赛大显身手；学生的社团活动中，家长与孩子一起唱起了童年的歌谣，制作了一个个玩偶；快乐数学节中，家长和孩子一起解起了数学谜题；安全教育讲座、新生入队仪式、诵读比赛……这些丰富多彩的学校活动中都能看到家长参与的身影，在亲子的互动中，增进了父母与学生的感情，营造了家校共育的和谐氛围。
5.参与校报创编，及时传递信息。为了让家长随时了解到学校近期教育教学工作动态，感受孩子的点滴收获，及时宣传我区教育工作新发展，传递家教新理念。我校自筹资金创办了《太阳花》校报，每月定期发放到每位家长的手中，并开辟了“教子一得”栏目，由家委会委员担任栏目编辑，号召家长们踊跃投稿，介绍自己在教育孩子过程中的心得，为家长之间也搭建了交流的平台。
6.拓宽家访途径，实施家访预约。经家委会调查反馈，我们发现部分家长因时间或家庭情况，并不欢迎老师上门家访。因此，为保证家长与老师的定期有效沟通，学校拓宽家访途径，设计了“阳光家访预约卡”，于开学初发放到全体家长手中，预约卡中的“教师家访、电话沟通、电子书信”三种形式、交流时间、交流教师均由家长们根据自己情况自主填写。预约卡的使用让家访变得更加灵活、更加人本化，受到了家长的欢迎与好评，《青岛日报》对此项活动给予了跟踪报道。
7.积极献计献策，共谋学校发展。每学期，我校家委会都要参与学校的发展规划、工作计划的制定与实施情况，与学校领导一起共商教育学生的良策，共谋发展学校大计，共排影响学生健康成长的障碍。结合学校开展篮球特色活动，有着专业篮球运动经验的家长委员提出了创编篮球韵律操、纳入学校课程等合理化建议；为做好国学启蒙工作，家长提出了利用早晨5分钟的时间诵读《论语》、经典诗文等建议。作为四方区《家校即时通手册》的首批试点学校，在使用过程中家长委员们积极提建议，将家校沟通部分进行整合，有效地促进了全区家校沟通工作的开展。同时委员们也会主动、及时、全面地把学校教育教学情况反馈给全校家长，宣传学校发展的成果与收获，为打造学校公信教育、创建教育品牌做出努力。
8.创建家长义工团，发挥资源优势。为充分发挥家长的资源优势，形成合力互助，在家长委员会的组织与号召下，学校成立了“阳光家长义工团”。先后有50多位家长义工走进课堂为学生进行了疾病预防、听力保护、用电安全等内容的授课，并组织学生开展了走进军营、我当小小城管员等社会实践活动，每天上放学时段协助学校共同做好疏导交通，护送学生的工作。家长的热情参与极大地充实了学校的教育元素，丰富了学生的课余生活，增强了家长的责任意识。
三、创新工作模式，依托家委会提升家长素质
家长委员会具有协助学校开展家庭教育工作的义务。学校积极依托家委会，搭建育人桥梁，共同做好家长科学家教知识的培训活动，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。
1.开设阳光爸爸课堂。结合学校心理健康教育特色，突出爸爸在家庭教育中的主导作用，学校开设了阳光爸爸课堂，并进行了由专家授课向班主任主讲模式的转变，家长委员带头参与学习，并积极组织家长参与家长授课学习，进行家长出勤的管理与统计，通过亲子互动、家教沙龙等形式，更新了家长的教育观念。
2.实行自选菜单授课。为发挥学校小班化的教育优势，经过家委会的座谈与交流，在家长授课形式上采用了“自选菜单式”授课，授课内容范围由家长委员会提前征求家长意见，进行调查了解，年级确定大主题、班级各有不同侧重面，授课菜单提前发放到家长手中，家长学校授课时家长可打破班级界限自主选择内容，使授课真正服务于家长。
3.建立家长成长档案。在家长委员会的建议下，学校为每位家长设计制作了个人成长档案袋，家长在每次授课、互动结束后记录下反思、收获和意见，授课教师可根据档案进行跟踪了解和指导完善，并及时调整授课形式及内容。
4.开展优秀家长评选。家长委员会定期组织家长们进行教子心得的交流，探讨家庭教育的好方法，共同商讨制定“阳光家庭”评选标准，带动全体家长参与到“阳光家庭”创建中，在家长委员的共同评议下，评选出优秀家长。
我校通过家长委员会建设，有效地促进了家校沟通，学校各方面工作都得到了长足发展，青岛电视台《今日新闻》栏目、《青岛日报》、《半岛都市报》都曾予以报道。今后，我们将继续做好家长委员会工作，积极探索完善工作方法，充分发挥家长委员会的辐射带动作用，与家长形成合力，促进学校、家庭教育的和谐发展，实现让每个学生健康成长的共赢目标。
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