家庭教育伴我成长
尊敬的各位老师，专家你们好，我是昌吉市回民小学一年级的班主任，我叫原小倍，参加工作10年的我现在有一种感觉：学习家庭教育实在是太晚了。2002年我走上了三尺讲台，开始了我的教育生涯，本着对教育的执着，我又在学校领导的安排下荣幸地参加了2010年11月昌吉市教育局举办的班主任“家庭教育专业化课程”学习班。在学习前，顾虑重重、怨声不断。担心自己电脑学的不好，还要参加网上培训，不能顺利结业。埋怨学校：家庭教育是家长的事，和我们做班主任的有什么关系？班主任工作千头万绪，做了学生工作还要做家长的工作，什么时候才是个头呀！自从参加了“家庭教育专业化课程”的学习。顿时茅塞顿开，打消了顾虑。通过进呱呱房间听视频课，完成《家庭教育专业化课程》远程课程等等，使我的思想受到了强烈冲击，使我的教育观念进一步得到更新。本次的远程课程学习，对我们每个人来说都是一次难得的机会。市教育局为我们搭建了一个高层次的学习平台。借助这个平台，我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。在此非常感谢学校领导给我这次学习的机会。本次培训到现在已经快半年了，本次培训所给予我的启发和感受是：我这人生中一笔最珍贵的财富
在学习期间认真阅读了由顾晓明教授主编的《家庭教育指导师培训教程》和《不输在家庭教育上》几本书，自学了班主任专业培训的视频课程，完成了规定的作业，并且认真聆听了顾晓明、范红娥、张惠娟等老师在中华家庭教育讲堂里的精彩的专题讲座，再结合自己的班主任工作，我陷入了深深的思考，反思之后我觉得在我的日常班级管理工作中主要失误就在于所有的班级工作都要做到事无巨细，样样过问，弄得自己焦头烂额，效果却总不如人意，班上调皮的学生越来越多，班风日下，情急之下不是请家长就是对学生施以惩罚。我从昌吉市班主任专业理论培训班的学习结合自己日常的教育实践得到的最深切的体会就是，班主任要真正学会解放自己，真正教会学生自己教育自己，这才是真正的教育。今年自从参加和谐家庭教育以来，通过家长的力量确实是我们班主任的工作有了很大的改善，逐渐从以往的工作中解脱出来。在现阶段，我把重点放在大面积拉动广大家长的家庭教育素养上，方法简单，便于操作，也使自己的工作有所解脱。今年就是因为我拿起了家庭教育这一武器，改善我们了以往的工作模式使自己轻松不少，也为广大家长找到一条提升自身生命质量和家庭幸福的有效渠道，真正实现学校教育与家庭教育的有机结合。 真正实现了自我的解放。在学习和开展和谐家庭教育指导工作的一年多里，学校、家庭、老师、家长、当然还有我都有很大的变化，家长的电话多了，笑脸多了，主动到学现面谈的次数多了，叫几个家长开个小型的变革会居然带着笔做笔记了，发生的这么多的故事让我尝到了家庭教育的甜头。因此，我相信随着进一步深入学习和谐家庭教育知和和谐家庭教育指导工作的开展，一定会让我们有更大的转变和提高，一定会有更多的收获。
班主任之所以能够开展好家庭教育指导工作的，最重要的原因：一是家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭教育科学知识，但为了孩子健康快乐成长这样一个伟大的主题和愿望走到一起，因为学习家庭教育科学知识就是与智者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭教育科学知识；二是因为家庭教育不仅神奇，更是神圣，当我们被这神奇与神圣感化后，我们几乎所有的一切都在发生着变化—自从学习家庭教育以后，我的教育理念也在发生着变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化。现在每次家长会后都有四分之二左右的家长写来了学习家庭教育的心得，感悟很深。我利用下班时间像批改学生的作文一样用红钢笔留下了一行行心与心交流的话语。
学习家庭教育是一项艰难的路程，但我相信现在积累的宝贵经验会在将来有一定的用途。自从参加班主任家庭教育专业化课程学习以来，虽然很辛苦，但一路走来收获颇深。在育人方面我首先改变了很多，尽可能多鼓励和赞赏孩子们，孩子们在一天天变化着……班里成立家庭教育指导委员后，现在班里的工作很是轻松，家长会的召开，学习上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都轻松自如。在学习家庭教育上我已经尝到了甜头，虽然是一点点，但是我感到很欣慰。非常感谢顾老师率领的团队，给我们广大教育工作者指明了一条光明之路，使我感到这条路越走越宽。
记得在学习班qq群共享里看到通知有顾老师《学以致用——降低我们育人的错误率》的讲座，就赶快通知家长和孩子一起听讲座，没有电脑的家庭我就利用班会课将录音放该孩子们听。班会课上，我什么也没有说。过了几天，我发现我比较关注的几个孩子作业干净了，整齐了，家长的签字也及时了，那几个从来不交家长作业和指导菜单的家长也让孩子把作业带来了。学完后我也坐下来陷入了静静的思考中，仔细对照自己以前的教育方法，深深的感到愧对我的学生，我要是早一点学习家庭教育多好，在我刚参加工作的时候就能学习家庭教育哪该多好，别看我们是老师，谈起孩子谁都能说出一套可行的方法，但真正说起教育自己的孩子，还是有许多无能为力的地方，这次家庭教育指导师的培训真是受益匪浅，顾老师说得好：要想提升孩子的教育素养，最有效的方法就是提升家庭教育的综合素养。一个家庭教育素养不高的家长就是孩子天赋很好，可能也会首先毁在父母的手上。作为老师我很想推荐我的家长们都来学习学习家庭教育，能每晚坐在电脑前听顾老师讲课，那我们的学校教育成效将不可估量。 后来我就把中华家庭教育的网址告诉了我姨姨，她的孩子已经12岁，我希望他们夫妻能懂正确的家庭教育，多学些现代家庭教育方法。顾晓鸣老师主要从以下几个方面进行讲座。在学习上关于方法、对照、践行、成长的问题。 在工作上 关于价值、唤醒、合力、操作、效果的问题
顾老师关切地给大家提出：大家要适应网络学习的方式方法，听（声音）、脑（思考对照自己）、动（打字）并用，不仅学到主讲老师的智慧，还同时分享了大家的感悟与体会，这是大容量的现代高效率学习的方式，希望大家受用。这是传统学习方式无法比拟的。大家思考起来，行动起来，现代育人的智慧。
我们作为老师或者家长，平时在细节上，在眼神上，在动作上，在用词上，在语气上是怎样做的呢？特别是当面对学生和孩子出现问题与错误时，我们都用了什么样的方式方法？如果我们运用了不恰当的方法，他们可能就会用同样的方式方法对付我们、对待他人、对待社会。这样的育人十分可怕。
家庭教育要和学校教育做好沟通。家庭教育不是万能的，不可能百分百的作用，但是我们都要付出百分之百的努力。
家长需要唤醒，老师也同样需要唤醒。若教师在教书的同时，也学会育人。教师在做到让家长了解后，家长也会放下一些顾虑积极的配合老师，合力教育孩子，对教师来说又何尝不是一种减负呢？让他们的孩子在和谐的家庭氛围中幸福快乐的成长。这就是我在学习家庭教育专业化课程以来的一些收获与大家共勉，谢谢大家！
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