在游戏中快乐成长

儿子上二年级了，每天都非常开心，特别喜欢学校的生活，依然每天有大量的玩游戏和读课外书的时间。儿子玩得游戏是多种多样的，随着年龄的转变，每个阶段是不一样的。两三岁时特别爱玩拼图和积木游戏，玩时可以一下注意力非常集中投入的其中，玩积木时摆出各种造型，并给我解说他的童话世界。我常常陪儿子玩游戏，在玩得过程中我发现，我自己一下也回到了童年，关键是发现儿子的语言能力，和想象力都在快乐种得到提升。

儿子的游戏不断，每天都有游戏，我给儿子买了很多关于智力开发的玩具，在玩数字逻辑的游戏中培养了儿子的数理逻辑思维；在各种各样的玩组装玩具种，培养了儿子的空间思维和动手能力创新能力，他常常拿着自制的各式各样的模型，让我们欣赏，现在他还特别喜欢这种游戏，自己一个人一组装就是一个多小时，组装好就会给我们解释其含义用途，为什么这样设计。我常常对他的作品赞不绝口，真是这样的，孩子的创作力，想象力真是无法估量的。在玩悠悠球时锻炼了孩子的动作协调性。

如果有几个小朋友时，我会组织孩子们玩各种各样的游戏，模拟演出会，让他们轮流当主持，分别自我介绍，表演节目，联合演出，孩子们在这样的游戏中，锻炼了口语表达能力和组织能力。我还会和他们一起玩捉迷藏的游戏；和他们一起玩老鹰捉小鸡的游戏；一起玩弹珠游戏，比赛谁先到场；一起玩五子棋。在和儿子一起游戏的过程中，儿子喜欢，我也喜欢，儿子快乐我也非常快乐，每天都快乐无比。     

到现在我基本不给孩子布置任何学校以外的学习任务，学习也是游戏，我和儿子比赛看谁先背诵出他的课文，我装着背诵不出来，让他接下句，提醒我。他开心地哈哈大笑，“妈妈，真奇怪，你怎么越背越不熟了？” 当他熟练的背出来后，我也熟练地背给他听。儿子喜欢阅读，为了培养他朗读的能力，我常常在他的面前深情朗诵，他就不断得模仿我的深情朗读，现在他的朗读非常投入。看他陶醉在朗读中，我不断大加赞赏。

儿子把学习也当成了游戏，非常投入，效率非常高，自制能力非常强。上课听老师的课，回来给我复述上课精彩的内容，也是儿子的游戏，而我常常在倾听中陪伴他一起享受知识了成长的快乐。儿子把干家务也当成了游戏，他常常会得意地让我欣赏他自己对学习课桌和窗台、床的布置。他喜欢童话，所以常常从阅读中获得的童话来布置自己的房间。

我喜欢在游戏中培养儿子遵循规则的意识，培养儿子自制能力，动手能力，更喜欢享受儿子在游戏中快乐的欢笑声。热爱是最好的导师，我希望儿子在热爱中，主动去做一切事，现在看到他自己把学习游戏生活都安排的那么井井有条，那么爱意盎然，那么生动有趣。我很享受和他一起阅读，聊天，游戏的感觉，因为我感觉其实我在和儿子一起成长，自从有了儿子，我的人生就变得无比快乐，家庭因为有了儿子，变得温馨温暖动人。

通过家庭教育的学习，我找到了成长的理论依据，其实游戏是孩子的天性，在孩子的天性中培养孩子优秀习惯和品质，顺其自然。我希望儿子在将来依然能够如今天这样孜孜不倦地投入到学习事业中来，发挥自己最大的潜能，为我们的民族国家做出自己的贡献，我希望他能成为非常有用的人才，当然我也希望他能够快乐幸福。其实当人明白自己想要什么，并为之付出努力时，他就是一个幸福者，我觉得顾老师和他的团队是，我们作为追随者，将正确的家庭理念传播，投身学习中，这之于我也是一个充满诱惑，让人孜孜不倦地游戏，我在其中尝到了前所未有的甜头和快乐。我希望在我的传播中，让更多的家庭和孩子也分享这份快乐。