担心是给孩子最差的礼物    2012.10.24

整理书房时，一张红纸赫然出现在眼前，是儿子的周六、周日的学习计划。我的心一惊。不是因为它的颜色，而是因为它是我写的。看时间和内容知道这是初中时的，像学校的作息时间表一样，有时间，有内容。

我不禁懊悔不已：我都做了些什么？甚至耳边又响起了儿子的声音：妈妈，给我制定明天的计划（儿子习惯了我给他做这些）。其实，我做的何止是这些：学习历史的图表，英语的错题摘抄。。。。。。

我为什么做了这些？不厌其烦地做这些？或许最初指导儿子订计划、画图表等并没有错误，但错在一直替儿子做这些。根本的错是担心儿子做不好，对，是担心。这担心带来了什么么？

因为担心，父母便去包办代替，替孩子做该孩子做的事。孩子被动接受，久而久之，孩子便不主动学习、不主动思考，不主动洗自己的衣物，不主动做家务。。。。。，失去了学习的动力，思考的动力。。。。。

我又想起了家庭教育中的那个原则：站在孩子的能力圈之外。相信孩子，引导孩子，不是代替孩子。

悔之晚矣！愿父母们不犯这样的错！