对于家庭教育指导工作，我们应该静下心来去做，不那么急功近利，才可以达到一个层次，一个有指导能力的层次。就好比这次听顾老师的课，起因是要完成作业。可是当我听了一遍之后，我还是无从下手。我意识到匆匆而过，我不会有太多的收获，即使有收获也是停留在浅层次的表面。于是我一遍一遍的听，每听一次都有不同的收获，直至我认为我不会再有带大的提高了，我停止了听课。回头看我边听边做的随记，我觉得是那么的真实，那么的自豪。我相信对于家庭教育指导工作，如果我们也这样开展，相信不久的将来，家长们会用他们对孩子的有成效的教育行动给我们的付出予以回报。