“要改变孩子，先改变我们自己”
乌市第109小学 马涛
各位老师：
大家好！我是乌市第109小学的老师，我叫马涛。很高兴能有机会在这里与大家交流。今天我说课的题目是“要改变孩子，先改变我们自己”。
今天我在说课时的身份首先是一个家长，其次是一个老师。在这里我将和大家一起分享在家庭教育的学习中我对家庭教育的认识及观念的改变、提高。
俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。
在 现实生活中，我们经常可以看到这些现象：父母常常对孩子要求苛刻，给孩子讲出一大堆道理，而自己却言行不一，不能做孩子的表率。其实，父母教育孩子的过程 也是与孩子共同学习、互相学习、一起成长的过程。因此，要改变孩子，首先应该改变自己，树立“终身学习”的理念：“终身学习做父母” 和“学习终身做父母 ”，把自己变成一节能不断充电的电池。
参加了家庭教育培训以后，聆听了专家们的讲座，渐渐的明白了，有些父母只懂得爱孩子却不会教育孩子，孩子不断成长，可是父母的家庭教育素养没有跟上孩子的成长需要，这就是教育不好孩子的根本性问题。结合顾老师的讲座，我将从一下两方面谈谈我的看法。
一、学以致用，降低我们育人的错误率。
这是我运用了顾老师讲座中的一个题目，因为他讲到“教育自己的孩子，方法得当，效率才高。”从讲座的聆听中我慢慢地认识到，一些家长包括老师在育人这个问题上，就是在教育孩子和学生的过程中，所使用的眼神、动作、语气、表情、态度、用词、人才培养观念等错误率是相当高的。
作为家长我们要彻底摆脱错误的家教方式。
（1）唠叨式。很多学生告诉我一听父母唠叨就烦，换位想一想，如果我对孩子也总是这样经常唠叨，那么我的孩子肯定也不会愿意听我说。因此，唠叨式是最不可取的家教方式。
（2）训斥、打骂、数落式。顾老师在讲座中讲到了，面对孩子成长中的错误不能生气，不能宣泄自己的情绪，要保护孩子的情绪与孩子平等，正面的指导、引导；孩子顶撞自己时不赌气，允许孩子去表达；孩子老毛病犯时不泄气，这并没有什么可怕的，怕是怕父母泄气......所以训斥、打骂、数落式比唠叨式更恶性，这样做会打击孩子的学习积极性，破坏孩子的学习状态。一旦产生逆反心理，其结果不会使孩子的成绩提高，而且会使孩子更加厌学，甚至逃学。
（3）包办、陪读式。对于孩子的学习，家长都替她操心了，问长问短，没完没了的辅导，“你该做作业了”“你该复习了”，一天到晚陪着孩子学习，催促都容易造成孩子的逆反心理，这也是错误的学习方法，是不可取的。
以 前我不懂，但是在听完顾老师的讲座后，我想说，家长的微笑胜过一切。你用微笑和孩子交流，孩子的心情就会舒畅；你用赏识的目光注视着孩子，孩子就会充满信 心和力量。微笑面对孩子，就是重在培养孩子学习的积极性，就是以一种最美好的态度来关心孩子的学习，支持和鼓励孩子的学习，给孩子以最大的学习动力。
二、提升自己的家庭教育综合素养
我记得在老师的讲座中有这样一段话：“一个有爱心的民族，才是世界上最可爱和值得信赖的民族。而成为能够在育人上帮助别人的人，成为有爱心的人，应该是我们所有教育工作者、所有成为人之母和人之父的伟大梦想，这个梦想就是通过提升自身的育人素养不断成长为育人专家。”
我想这样的教育，必须要解决和确立的就是“育人高于知识的传授”；这样的教育，必须要确保我们的老师不只是会教书更重要的是会育人；这样的教育，更需要老师和家长具备现代育人素养这一教育软实力；这样的教育，必须要把提升老师和家长自身的育人素养作为硬任务来打造。
学习家庭教育专业化课程不是找方法去教育孩子、去对付孩子，而关键是提升自己的家庭教育综合素养。一个家庭教育素养不高的家长就是孩子天赋很好，可能也会首先毁在父母的手上。 无论是老师还是家长，当前最需要的就是提升自己的家庭教育素养。作为教师，一旦自身的家庭教育素养提升后，不仅会教育好自己的孩子，同样会用正确的育人方法教育出好的学生来。
若
教师在教书的同时，也学会育人。教师在做到让家长了解后，家长也会放下一些顾虑积极的配合老师，合力教育孩子，对教师来说又何尝不是一种减负呢？人的成长
离不开家庭教育，家庭教育才是所有教育的基础。“每个家庭大多只有一个孩子，一个失败就等于全军覆没，万事卷土可重来，子女教育不再来！”说得很对！家庭
教育任重而道远，我们一起努力！
孩
子学习的同时，自己看书、上网掌握新知识新观念，应用到工作、生活中，增加自己适应环境的能力，也给孩子树立良好的榜样，潜移默化让孩子掌握一些处理问题
的方法。如果孩子遇到不会做的题或是弄坏什么，我想孩子心里可能已经很懊恼，这个时候我们再去指责能起好的作用吗？我想我们应该帮孩子解决掉这些问题，时
间一长，孩子自然就掌握了处理生活中自己遇到的问题的方法了。
通
过学班主任家庭教育之后，才感受到家庭教育的博大。从中我意识到自己存在的教育方法和自身所欠缺的家庭教育素养。学习家庭教育不但带给我成就感和幸福感，
而且增强了我教育好孩子的信心。孩子的家庭教育不同于学校教育，他没有一个固定的模式，但它并不意味就没有一套科学方法。不管孩子出现怎样的问题，从学习
中都可以找到想要解决的方法和相同案例。我们就能更好地解决孩子出现的各种问题。这真是一次学习教育孩子的好机会啊。
您尚未登录系统
