班里建立的QQ群。

下午回家，一上网，学生纷纷要求加入群。

热闹了一阵后，大家开始缄默。

谁也不第一个发言。

这时候，有人跟我私聊。

打开，是个班里不经常说话，成绩中等的孩子。

无非是向我问好，尽管分别才不到五小时。

一番寒暄后。不知道该说什么。

于是我开始发掘她的闪光点。

“你在学习上一直很认真，老师可喜欢你的认真劲儿啦！”

“谢谢老师，我以后会更努力的。”

“你的作业经常写的工整洁净，阅你的作业，真是一种享受呢！”

“谢谢老师夸奖，我有时也会不耐烦，但老师您这么一夸，我今后一定决不懈怠！”

“加油！”

第二天，看他的作业果然比先前写得更美观了。见了我眼里充满阳光般的微笑。

（感言：当学生得到了老师的赏识，心里就会充满动力。学习上也就会更加努力，生怕自己的懈怠会造成“失宠”的后果。所以作为老师，一定不能吝惜自己的溢美之词。一句赞美的语言，可能无足轻重，你只需动动嘴皮，在学生那里却会产生巨大的影响。成为学生良好心理暗示的开端，就此帮助孩子走上奋进的路途。）

又是一个下午。忙完一切，坐在电脑旁。

又有头像闪动。

是那个平时活泼如百灵鸟的孩子。她活泼好动，知识学习上不努力。

“老师，你说，友谊是不是珍贵的？”

“是呀。怎么了？”

“我和洋洋吵架了！”

于是她把吵架的经过讲了一遍，其实就是鸡毛蒜皮的事儿。

“就这点小事呀。友谊之所以珍贵也在于它经得起考验，在小事上彼此宽容才能让友谊地久天长。你是个心胸宽广的孩子，这件小事，以你的胸怀是可以化解的。你的宽容可是老师最喜欢的闪光点了！老师相信你！”

“谢谢老师，我知道怎么做了！”

第二天，一进校园就看见她们背靠背坐在长廊里背课文呢，亲密的像一对姊妹花。

（感言：作为一名老师，知识的传授固然重要，但对孩子心灵的抚慰，更是呵护她们健康重要的一面。当孩子向我们求助，我们应该不厌其烦，用表扬的语言，激励孩子积极面对困难，精彩地解决它。）

在芸芸众生中，我们是平凡的，但在孩子心目中，我们又是崇高的，你的举手投足，只言片语对她们的影响是深远的。所以，一件事，如果能用快乐的赞美达到预期的目标，何必采用批评的方式以彼此不悦的情绪去达成呢？

就让我们的双唇说出震撼学生心灵的美妙话语，谈笑风生中化干戈为玉帛，用赞赏为孩子成长助力吧！