孩子发脾气的时候，多数父母会先批评教育，再耐心讲道理，让孩子明白自己的错误，争取以后不再犯错了。可实际上这种教育效果往往不佳，孩子并不知错也不认错，西这次再犯。问题出在哪里呢？关键在于：父母没有意识到：“以理服人”的前提是

“以情感人”，也就是”共情“。共情就是站在对方的角度来理解对方，就好像感受到对方的情绪体验一样，并用恰当的方式表达出对对方的理解与感受。每个人都有共情的需要，希望对方能够理解自己，孩子也是一样。