时间：2012年11月15日21:30-23:00
地点：“中华家庭教育网讲堂”呱呱视频房间
参加人：中华家庭咨询指导中心专家团队及学员、老师、家长、众多家庭教育爱好者
个案网址：
http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=319&b_id=218953
指导过程：
本案例由家长在QQ群中提供给程桂芹老师提供，王景云老师主持，首席程桂芹老师介绍了个案情况。
刘素兰巴州13：我看完个案后，这个妈妈很着急，感觉好像家长在责怪孩子，是个青春期的孩子，这个年龄段的孩子应该是商量和倾听，不要还让孩子听自己的，特别是男孩，孩子喜欢做不喜欢用语言表达，父母现在有这个想法，感觉父母没有和孩子一起成长，没有向着孩子这个年龄段去成长，孩子如果在没有阳关的环境下，谁都受不了，正所谓，哪里有压迫哪里就有反抗，不在沉默中爆发就在沉默中灭亡，要给孩子空间，孩子现在有自己的想法，有主张，像弹簧一样孩子被压迫一段时间后就要反弹，家长不能总是要求孩子做事情，孩子内心的想法要了解？如果家长想让孩子接收您的想法，首先就要先接受孩子，要尊重孩子，尊重是相互的，也就是说让孩子在成长过程中磨练出来，孩子上什么大学没有关系，做什么工作都可以，只有对社会有益，对孩子有益才行，这是我的一些想法，谢谢大家。
岳升杰老师：这是普遍想象，作为男孩上初三初二，青春期逆反期的体现，青春期的生理特点，身体的发育与心理的过程的矛盾，不想再听父母的唠唠叨叨，自己又依赖于父母，这些都值得我们深思。
高印荣老师：
培养孩子的乐趣，家长首先要知道自己应该做什么？家长说孩子磨蹭，这种现象为什么这样？孩子其实已经对家长不满了，孩子在想什么？在做什么？这些都要引起家长的注意，孩子对家长的表现已经很不满意了，孩子的逆反和对学习的态度，家长要正确的认识了，孩子已经迷失了自己，已经没有方向了，家长要做的首先是要引导孩子怎么样成人；2，要让孩子知道中学生应该要做什么？我说的是首先要找孩子的优点，孩子小时候聪明，找出来，是语言表达好，还是跳得好，唱得好，找出孩子的亮点，给孩子自信，让孩子成人，
让孩子理解，父母是信任他的，让孩子有自信，找优点，竖自信，挖潜能，这个过程需要我们用朋友的身份去和孩子沟通，用赏识的口气，好的心态和孩子沟通。尊重孩子的意见。
顾晓鸣老师：
大家提的建议挺好，今天大家可能都听到美国少年枪击案，上一次是2007年，制造枪击案是韩国的孩子，韩国父母移民到美国，为什么会制造这样的案件，当时枪击32名师生，自己自杀，今天美国的案例是28条人命，上次很多美国人都责怪移民政策，今天的案例是地地道道的美国人，这些都是家庭教育中出现问题，韩国父母打工挣钱，为了给孩子送到好的学校，孩子脱离父母，去寄宿制，造成孩子性格偏差，慢慢人格出现问题，到了美国以后出现问题，其实孩子根本做人的教育出现问题，只是学习根本就不行，今天美国这个案例中的孩子是个单亲家庭，并不是从小生活在单亲，而是09年成为单亲，这个人呢先杀掉自己的母亲，然后杀掉母亲学校的人。这个孩子的家庭教育出现问题，这样的人首先仇视自己的父母，慢慢演化成仇视社会。
本案例中的孩子也是，孩子在成长过程中怎么样可以学会做人呢，父母先要考虑和孩子建立良好的关系，不能把学习看成是看管孩子的主要任务，如果不这样，即孩子上了清华北大，上了名校，仍然不会对社会有用，所以需要家长培养孩子生活自理能力，家长包办，造成孩子就没有责任心，靠父母教养，还有就是父母把活都干了以后怎么样呢？孩子就出现没有责任性，所以需要家长在平时给孩子影响，父母要对家庭和社会要有责任心，还有就是孩子平时自我能力培养。所以希望家长和孩子要处理好关系。这些事普遍现象，希望家长都能体会到这一点。也是希望我们的讲师在做讲座的时候，可以唤醒更多父母。使我们的讲师和家长都能够成长。
赵宝顺老师：
我感觉到在孩子小的时候引导和教育，小学是培养孩子习惯的阶段，结果家长包办太多，感觉小时候孩子很听话，越是这样，孩子长大了，才越易逆反，如果关系处理的好，长大了就不会出现很多问题，还有就是家长要用平和的心态对待孩子的学习，尤其是和孩子的关系，亲子关系沟通要顺畅，家长要从自身找原因，把自己和孩子放在平等的地位和孩子沟通，也希望家长多学习，通过学习改变自己的问题。
王景云说：从学习的过程中，知道家长要包容孩子，我的两个孩子也是青春期孩子，不爱表达自己的想法，原来是过多的关注孩子，孩子也很烦，学习了以后发现自己的问题，改变自己的态度。很感谢我们中华网上的很多老师，在这里我也找到很多方法，学习中知道要改变的是我们家长，要接受孩子的一起，孩子需要妈妈的支持和父亲的引领。
公屏上老师和家长的探讨情况，分享给大家
首先家长只看到孩子的缺点，看不到孩子的优点。有攀比心，有推卸责任的态度
孩子大点就更需要朋友，无论是家长还是老师都应试着和他们做朋友。
我个人觉得是不是因为孩子觉得学习的任务太重，又不能做自己喜欢的事情，于是就用磨蹭来进行无形的反抗呢？
父母看到的是孩子的行为我觉得应该关注孩子这个行为的背后的心理需求
只有和他们成为朋友他才愿意跟你沟通交流，才愿意跟你吐露心事，我们只有彻底地了解了他们的想法才能“对症下药”。
几乎没有一个孩子对题感兴趣吧
要看是什么题？
男孩子和女孩子又不一样，男孩子喜欢数学题
家长不能再把目标对准孩子，而应该努力改变自己教育孩子的态度和方法
家长，以不变应万变，其实孩子一天一个样，特别是心理、想法都在变
家长为什么要让孩子写多余的作业呢？
孩子大了，家长为什么还要随手指挥孩子呢?
孩子大了我们就应该尊重他，凡事用商量的语气，而不能强行执行你自己的意愿。
刘老师讲的很好。
家长的人才观也要转变
目前，家长盯住学习是最大的错误，找到孩子现状的原因是当下最重要的。
但是当今社会还是看重学习，分数
...
现在的孩子没有上学风景的惬意了
其实上学的路上有一道很美的风景，可以观察蜜蜂是如何采蜜的，蝴蝶是怎么跳舞的
在路上多走一会，是可怜的一点点时间在自我修复。
讲得很好
真正的“起跑线”是家庭教育
希望坚定不移推动家庭教育整体改革，从预防抓起，解决家庭教育问题缓冲学校育人压力没有比这个更重要的。
本来家长说要来这里的，不知道什么原因没来，我相信这位家长在我们这么多老师们的精心指导下一定会找到自己的问题所在，不会更多的埋怨孩子。再次感谢今天这么多老师的指导，还有我们的顾老师也亲自给我们讲了一些精彩的话语，因为我的速度原因，不能把更多老师说的话记录下来，再次感谢各位家长的参与，感谢各位老师的精心指导！在我们五周年之际，愿我们携手同行，为以后更多的五年努力！
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