这个学期一开学儿子就把手机交到我们家长的手中，说等高考结束后再使用，儿子知道学习的重要性了，我感到很是安慰，这也正是我所期盼的结果，为手机的使用我操了好多的心，想想手机给儿子带来的负面的影响,上晚自习玩手机被老师没收，晚上玩迟了早上起不来……根据观察，情况并不是我想象的那样，儿子除了不玩手机了，对学习依然不感兴趣，我们家长通过学习家庭教育课程深知在这个关键的时候一定要保持家庭氛围的和谐，我们内心是着急的，但我们与儿子不谈学习，利用晚上吃饭的时间谈一谈儿子感兴趣的话题，比如：音乐、篮球还有一些新闻，家里的气氛一天比一天好。我们始终坚信只要开始就永远都不晚。

      可最近又发生了一件意想不到的事情，晚上儿子放晚自习回来后说要有事与我们商量，他说要把闲置的手机借给同学使用，我们当时很是不高兴但没有表现出来，让他谈谈对这件事的看法，他说手机放在家里也没用还不如借给同学使用呢？我们对他也表明了看法，第一这个手机去年买的时候花了二千多元钱，虽然现在不值这个钱但也还是你的财产，如果借给了同学，在使用的过程中损坏或丢失，你让同学怎么办呢？第二现在你们正处在关键时期，你同学的父母对你会有什么感觉呢？你是好心办坏事还是什么呢？第三你的手机是我们父母为你买的，你怎样处置你有决定权，同时你要考虑我们这个家庭的经济情况。儿子听完后气哼哼地说：“你们太小气了“。我和孩子的爸爸无奈地相对一笑。

      原以为这件事就过去了，没想到这几天孩子对我们不理不睬的，上学不说再见，睡觉不说晚安，我们做父母的理解青春期孩子的心理，做好自己，让孩子去感悟。