【认识想象力】

想象，是指对头脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程。具有想象的能力我们称为想象力。比如，一个2岁的孩子看到一块香皂，一边嘴里“嘟嘟嘟”地喊，一边用手推，原来是想象成开小汽车。

想象力分再造想象和创造想象。再造想象是根据语言的描述或图样的示意，在大脑中形成客观上已存在、但自己并未经历过的事物的形象。比如，一个从没有见过飞机的人，根据别人的语言描述，产生飞机的形象。创造想象是指不依据现成的描述，独立创造出新形象，是“无中生有”的想象。比如，一个孩子自己想象出机器人头上装有天线，可以接收信号，脚上装有轮子，可以跑得飞快，身上装有翅膀，想飞就飞，身上还有自动报时钟。创造想象是人类智慧是最伟大的部分。　　

【想象力品质】

·想象的目的性。是指想象时有计划，有准备，不是凭空乱想，而要围绕一定的中心任务，按需要解决问题的要求展开。

 ·想象的广阔性。是指想象内容广泛。对于同一个问题，能从不同角度、不同方向、多层次地展开想象，唤起有关的表象

 ·想象的深刻性。是指想象活动不止停留在表面，还能深入到问题的核心，为问题的解决想象出有实质性帮助的结果。比如，让孩子想象未来人是什么样的，一般的孩子会说：“有长颈鹿一样的脖子，能像小鸟一样飞。”而想象力深刻的孩子会说：“脑袋上长了天线，可接收各种信息，眼睛像X光一样有透视功能。”

 ·想象的新颖性。是指想象的结果有独创性，新奇性，而不是对原有内容的重复和再现。比如一般孩子把弯月想象成小船，镰刀，而另一个孩子想象成人被火烤弯的“树叶”，后者就比前者更新颖、奇特。